El gobierno nacional viene difundiendo con pertinaz insistencia el bluff publicitario \u201cColombia, la m\u00e1s educada\u201d. Pero \u00bfqu\u00e9 ha sido de las finanzas de la educaci\u00f3n del pa\u00eds?<\/p>\n
De acuerdo con el programa de Indicadores de los Sistemas Educativos (OECD, 2015) Colombia ocupa el deshonroso pen\u00faltimo lugar en inversi\u00f3n de recursos, solo superado por Indonesia. Mientras Luxemburgo, Suiza y Noruega invierten al a\u00f1o U$22.545, U$17.485 y U$15.497 por estudiante en todos los niveles educativos, Colombia invierte U$3.291, muy por debajo del promedio de U$10.220 invertidos por los pa\u00edses de la muestra en la educaci\u00f3n de su gente.<\/p>\n
En el Presupuesto General de la Naci\u00f3n para el a\u00f1o 2016 ($216 billones), el presupuesto de educaci\u00f3n del pa\u00eds se mantiene cercano al 18%, como lo ha sido desde 2013. Sin embargo, el gobierno reduce los recursos de inversi\u00f3n en ella, pasando de $1,99 billones a $1,76 billones, una reducci\u00f3n del 11,6%, mientras que en el conjunto de los rubros del presupuesto la inversi\u00f3n s\u00ed crece en un 9,3%. Las inversiones y aportes financieros a la educaci\u00f3n superior acent\u00faan su marchitamiento. Mientras el monto de los a\u00f1os 2013, 2014 y 2015 fue de $111 mil millones, $116 mil millones y $68 mil millones respectivamente, el pr\u00f3ximo a\u00f1o se mantendr\u00e1 una suma cercana a la actual, por $70 mil millones. <\/p>\n
De igual modo se perpet\u00faa el congelamiento del presupuesto de las universidades p\u00fablicas del pa\u00eds manteniendo los aparentemente inmutables $2,5 billones para atender los gastos de funcionamiento e inversi\u00f3n, dejando la construcci\u00f3n de infraestructura f\u00edsica y tecnol\u00f3gica a merced de los inciertos recursos del CREE (impuesto para la equidad) y la desinflada Estampilla Pro Universidades que ya he denunciado por demag\u00f3gica y politiquera (http:\/\/goo.gl\/618bro).<\/p>\n
En una columna pasada dije que el d\u00e9ficit de las universidades p\u00fablicas asciende a cerca de $16 billones y la brecha entre ingresos y gastos se ampl\u00eda a\u00fan m\u00e1s con el tiempo (http:\/\/goo.gl\/hqpqq9). En la Universidad Nacional, por ejemplo, un pronunciamiento del claustro de profesores de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas (2015) pone el dedo en la llaga al afirmar que \u201cla situaci\u00f3n se tornar\u00e1 insostenible y la probabilidad de una situaci\u00f3n de default en los pr\u00f3ximos veinte a\u00f1os, o menos, no puede descartarse\u201d e insisten en que el gobierno se concentre en redefinir el desbalance presupuestal y financiero de la instituci\u00f3n. Entre los a\u00f1os 2000 y 2013 los ingresos crecieron un 52% y los gastos 76%. Por cada 100 pesos que ingresaban en el a\u00f1o 2000 se necesitaron 2 pesos m\u00e1s para ejecuci\u00f3n, al a\u00f1o 2013 el faltante era de 19 pesos por cada 100, y para 2043 se proyecta un faltante de 87 por cada 100 pesos que ingresen.<\/p>\n
El gobierno Santos y el Ministerio de Educaci\u00f3n, en cabeza de Gina Parody, tienen en su haber ignorar los reclamos de la comunidad educativa del pa\u00eds y no invertir los urgentes recursos necesarios para el sistema. No sobra decir que financiaci\u00f3n es en buena medida igual a calidad y nada permite afirmar que ese sea el eje de su pol\u00edtica con el sector. Alguna vez escuch\u00e9 que invertir en educaci\u00f3n no da votos, pero hacer creer que se est\u00e1 haciendo mucho por ella s\u00ed los da. Que no ocurra que a punta de propaganda nos pongan en la penosa situaci\u00f3n en la cual entre m\u00e1s grande es la mentira, m\u00e1s se la tragan.<\/p>\n
OECD (2015), Education at a Glance Interim Report: Update of Employment and Educational Attainment Indicators, OECD, Paris, www.oecd.org\/edu\/EAG-Interim-report.pdf<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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