Maestros y maestras de Bogot\u00e1:<\/p>\n
Con la contribuci\u00f3n de casi 14 mil votantes, obtuve la curul en el Concejo de Bogot\u00e1. Cont\u00e9 para ese prop\u00f3sito con el apoyo de las compa\u00f1eras, directivas de la ADE, Mar\u00eda Antonieta Cano y Alba Marina Sierra, quienes dirigieron nuestra campa\u00f1a en el magisterio del Distrito. Agradezco su consciente y valioso acompa\u00f1amiento al respaldar con su voto mi compromiso con la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica, los derechos de los educadores, la soberan\u00eda nacional y la democracia. <\/p>\n
En consecuencia, durante los pr\u00f3ximos cuatro a\u00f1os en el Concejo, har\u00e9 todos los esfuerzos para que en Bogot\u00e1 se d\u00e9 un salto en la educaci\u00f3n p\u00fablica que debe contener \u2013 como m\u00ednimo- los siguientes aspectos:<\/p>\n
1.\tAvanzar en lo p\u00fablico: Significa acabar con las distintas modalidades de privatizaci\u00f3n, echar para atr\u00e1s las concesiones educativas, iniciadas por Pe\u00f1alosa en su primer gobierno, y que Petro prorrog\u00f3, y suprimir los \u201cconvenios\u201d y bancos de oferentes. As\u00ed mismo, contender\u00e9 por preservar el incremento del presupuesto para educaci\u00f3n y por elevar las transferencias que la Naci\u00f3n debe entregar a municipios y departamentos. <\/p>\n
2.\tAvanzar en la gratuidad: Propugnar por la entrega de textos escolares y uniformes para todos los ni\u00f1os del sector p\u00fablico, como elemento adicional en direcci\u00f3n de la plena gratuidad. <\/p>\n
3.\tAvanzar en calidad- Jornada \u00fanica de verdad: Implica que se debe desterrar la jornada extendida -hoy rebautizada como jornada completa- un fallido experimento propuesto por Petro y acogido por Santos, con implicaciones tan graves como el alargamiento de la jornada sin contraprestaci\u00f3n salarial y la tercerizaci\u00f3n laboral para los nuevos docentes. <\/p>\n
4.\tAvanzar en equidad. Velar por la implementaci\u00f3n del preescolar de tres a\u00f1os, como medida trascendental por la equidad en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as del sector p\u00fablico. Debe estar integrado a la educaci\u00f3n formal y en las mejores condiciones pedag\u00f3gicas y de infraestructura <\/p>\n
5.\tAvanzar en lo laboral. Oposici\u00f3n a la vinculaci\u00f3n del magisterio, en cualquiera de los niveles educativos y jornadas, mediante la tercerizaci\u00f3n, hacer cumplir a cabalidad las leyes que rigen la profesi\u00f3n. Respeto a las organizaciones sindicales de los educadores. <\/p>\n
Con Manuel Sarmiento, los maestros y maestras y la comunidad educativa de Bogot\u00e1 tendr\u00e1n un vocero de sus reivindicaciones y demandas en el Concejo, ser\u00e9 como Jorge Robledo y Germ\u00e1n Navas en el Congreso, con el firme compromiso de acompa\u00f1ar las luchas que se libren para mantener las garant\u00edas que a\u00fan amparan a los docentes antiguos, ayudar a los nuevos a reconquistar las que les hayan sido arrebatadas en estos veinte a\u00f1os de pesadilla neoliberal y elevar la educaci\u00f3n p\u00fablica a los niveles por los que han luchado por d\u00e9cadas todos los colombianos que queremos un Colombia digna, democr\u00e1tica y soberana. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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