Han pasado m\u00e1s de 60 a\u00f1os desde la muerte de Uriel Guti\u00e9rrez, estudiante de la Universidad Nacional asesinado por fuerzas policiales el 9 de junio de 1954 en una protesta estudiantil, cuando conmemoraban 25 a\u00f1os de la muerte de otro compa\u00f1ero, Gonzalo Bravo, quien muri\u00f3 ultimado en una protesta contra la masacre de las bananeras. Estos dos hechos, que los a\u00f1os no han permitido que se olviden, son la causa por la que el 8 y 9 de junio se conmemora el d\u00eda del estudiante y que reivindican prop\u00f3sitos que siguen vigentes: la defensa de una educaci\u00f3n realmente p\u00fablica, democr\u00e1tica y al servicio del desarrollo del pa\u00eds. <\/p>\n
El d\u00eda del estudiante es un d\u00eda de recordaci\u00f3n y en el que deben prevalecer los \u00e1nimos para generar cambios en nuestro pa\u00eds, como lo hicieron Uriel y Gonzalo y como lo hicieron en el 71, a\u00f1o del movimiento estudiantil m\u00e1s combativo y que conquist\u00f3 el cogobierno en las Universidades, o como el estudiantado que se concentr\u00f3 alrededor de la MANE en 2011 para derrotar en las calles el proyecto de reforma a la ley 30 y que adem\u00e1s hizo historia al formular una reforma construida ampliamente desde las bases estudiantiles de todo el pa\u00eds. <\/p>\n
Hoy los estudiantes tenemos una misi\u00f3n m\u00e1s complicada cuando se impone con mucho m\u00e1s descaro y premura el modelo privatizador de las universidades p\u00fablicas que viene implant\u00e1ndose desde la expedici\u00f3n de la ley 30 y que hoy representa el gobierno de Santos a trav\u00e9s del acuerdo por lo superior 2034, la ley de inspecci\u00f3n y vigilancia violatoria de la autonom\u00eda Universitaria y el plan nacional de desarrollo que da pasos firmes y profundiza \u00e9ste modelo donde la educaci\u00f3n es concebida como un servicio y no como un derecho fundamental. Se hace necesario que con m\u00e1s voluntad de lucha y movilizaci\u00f3n el estudiantado se vuelva a organizar para combatir \u00e9stas pol\u00edticas y poder hacer realidad las propuestas que han nacido desde el seno de la comunidad universitaria como soluciones reales a la preocupante crisis de las universidades, demostrada en los 13 billones de pesos que el estado adeuda a las IES p\u00fablicas.<\/p>\n
La Universidad Popular del Cesar, laboratorio de pruebas m\u00e1s fiel de la privatizaci\u00f3n, el abandono y la antidemocracia impuesta por el Estado y las administraciones de turno, debe convertirse en un escenario de convergencia de todas las expresiones de la comunidad acad\u00e9mica para combatir el estado de cosas presentes y con propuestas podamos generar soluciones a la crisis que se evidencia con la situaci\u00f3n de las facultades, programas y la total desaparici\u00f3n del bienestar Universitario, entre otras cosas. <\/p>\n
Que sea \u00e9ste un llamado de la Organizaci\u00f3n Colombiana de Estudiantes a la comunidad Cesarense a rendir tributo a la memoria de quienes han luchado incansablemente por una educaci\u00f3n nacional y con alto contenido cient\u00edfico. Es de car\u00e1cter urgente formar a un estudiantado consciente, educado y presto a defender la educaci\u00f3n, para que renazcan nuestras justas consignas de una educaci\u00f3n para un pa\u00eds con soberan\u00eda, democracia y paz. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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