{"id":9028,"date":"2015-01-22T13:52:57","date_gmt":"2015-01-22T13:52:57","guid":{"rendered":"https:\/\/moir.org.co\/web\/la-farsa-de-las-10-000-becas\/"},"modified":"2015-01-22T13:52:57","modified_gmt":"2015-01-22T13:52:57","slug":"la-farsa-de-las-10-000-becas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/la-farsa-de-las-10-000-becas\/","title":{"rendered":"La farsa de las 10.000 becas"},"content":{"rendered":"<p>La revista Semana en su edici\u00f3n del 18 de enero present\u00f3 como una revoluci\u00f3n educativa el programa &#8220;Ser pilo paga&#8221;, impulsado por la ministra de educaci\u00f3n Gina Parody. Lo &#8220;revolucionario&#8221; consiste en la entrega de 10.000 becas para educaci\u00f3n superior a j\u00f3venes de estratos bajos. Nada m\u00e1s alejado de la realidad.<\/p>\n<p> Las becas son apoyos econ\u00f3micos que se otorgan para cubrir la totalidad o parte del costo de los estudios de las personas por diversas razones: m\u00e9rito acad\u00e9mico, situaci\u00f3n econ\u00f3mica precaria, etc. Por su naturaleza las becas se constituyen en una ayuda para que las personas puedan realizar y culminar sus estudios y no en una herramienta que pueda perjudicarlas. All\u00ed radica la primera mentira del programa ministerial. Las supuestas 10.000 becas son en realidad cr\u00e9ditos educativos otorgados por el Ministerio de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s del ICETEX que pueden ser condonados solo si el estudiante culmina la carrera, de lo contrario, si el joven llega a desertar, tendr\u00e1 que asumir el costo del pr\u00e9stamo otorgado, incluidos intereses y dem\u00e1s pagos que impone la entidad crediticia. Las &#8220;becas&#8221; constituyen entonces una trampa que puede truncar las aspiraciones de miles de j\u00f3venes del pa\u00eds que de ser beneficiados podr\u00edan terminar siendo deudores de una instituci\u00f3n de cr\u00e9dito.<\/p>\n<p>Los beneficiarios de los cr\u00e9ditos deben pertenecer a Sisb\u00e9n 1 \u00f3 2, una de las poblaciones m\u00e1s vulnerables ya que el 47,8% de los estudiantes cuyas familias perciben menos de 2 salarios m\u00ednimos mensuales, abandona la universidad antes de finalizar sus estudios. Ante esta realidad, el ministerio otorgar\u00e1 un subsidio de sostenimiento que en promedio ser\u00e1 de 2 salarios m\u00ednimos semestrales, es decir, 214 mil pesos mensuales, lo que dif\u00edcilmente asegurar\u00e1 que los estudiantes resuelvan las necesidades econ\u00f3micas derivadas de sus estudios y de su estad\u00eda en otra ciudad. <\/p>\n<p>Uno de los mitos agitados por la propaganda oficial y por la revista consiste en se\u00f1alar que los 10.000 cr\u00e9ditos cubrir\u00e1n a una porci\u00f3n muy importante de los j\u00f3venes del pa\u00eds, lo que contrasta con los datos que aporta el mismo Ministerio de Educaci\u00f3n. En 2013 presentaron las Pruebas Saber 11 m\u00e1s de 682 mil estudiantes en toda Colombia, lo que implica que los beneficiarios de los cr\u00e9ditos significan apenas el 1,4% de los estudiantes que presentaron el examen de Estado. Demuestra -por lo menos- falta de rigor period\u00edstico Semana al tildar de revolucionario un programa que cubrir\u00e1 a menos del 2% de la poblaci\u00f3n a la que est\u00e1 dirigida y que no es lo que clama ser. <\/p>\n<p>Uno de los aspectos m\u00e1s lesivos de los 10.000 cr\u00e9ditos es que profundizan el modelo de educaci\u00f3n superior colombiano, cimentado en el impulso a la educaci\u00f3n privada, la promoci\u00f3n del cr\u00e9dito educativo y el desamparo al sector p\u00fablico. 21 de las 33 instituciones de educaci\u00f3n superior seleccionadas por el ministerio son privadas y de acuerdo al ex rector de la Universidad Nacional Mois\u00e9s Wasserman, el 96% de los beneficiarios del cr\u00e9dito se inscribieron en este tipo de instituciones. As\u00ed las cosas, se contin\u00faa por la senda de transferirle recursos p\u00fablicos a las entidades privadas ya que la mayor parte de los 150 mil millones de pesos que costar\u00e1 el programa se dirigir\u00e1n a este tipo de universidades. <\/p>\n<p>Hay una diferencia sustancial entre un cr\u00e9dito y una beca, y existe un abismo entre un apoyo econ\u00f3mico y educaci\u00f3n gratuita garantizada por el Estado. El problema con Santos y Parody no es conceptual, es pol\u00edtico. Ambos conciben a la educaci\u00f3n como un sector para hacer asistencialismo, perpetuar los privilegios y favorecer a los privados, y no como una herramienta que sirva al crecimiento personal y al desarrollo de la naci\u00f3n. No se trata de ser pilo, se trata de que el Estado colombiano asuma su responsabilidad y brinde oportunidades reales y de calidad para todos los j\u00f3venes del pa\u00eds. <\/p>\n<p>&#8211; See more at: http:\/\/www.lapatria.com\/columnas\/132266\/la-farsa-de-las-10000-becas#sthash.Ush5oveS.dpuf<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La revista Semana en su edici\u00f3n del 18 de enero present\u00f3 como una revoluci\u00f3n educativa el programa &#8220;Ser pilo paga&#8221;, impulsado por la ministra de educaci\u00f3n Gina Parody. Lo &#8220;revolucionario&#8221; consiste en la entrega de 10.000 becas para educaci\u00f3n superior a j\u00f3venes de estratos bajos. Nada m\u00e1s alejado de la realidad. 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