El 10 de noviembre de 2011 el presidente Juan Manuel Santos le anunci\u00f3 al pa\u00eds que debido al rechazo de m\u00faltiples sectores, y al paro nacional universitario convocado por la Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE, retirar\u00eda el proyecto de reforma a la educaci\u00f3n superior presentado un mes antes. El retiro de la propuesta, que profundizaba todos los males de la educaci\u00f3n superior del pa\u00eds, signific\u00f3 una resonante victoria del estudiantado colombiano.<\/p>\n
Luego del emblem\u00e1tico paro nacional de 1971, el movimiento estudiantil resurgi\u00f3 en 2011 con un alto nivel de cohesi\u00f3n, movilizaci\u00f3n y claridad discursiva, que logr\u00f3 animar al sector universitario del pa\u00eds e impuls\u00f3 a otros sectores sociales a organizarse para exigir sus derechos. Los paros cafeteros, agrarios, mineros, el de los camioneros y las protestas de otros sectores, se gestaron en parte, gracias al aliento que brind\u00f3 la conquista de la MANE. El estudiantado colombiano hab\u00eda demostrado que era posible movilizar masiva, creativa y pac\u00edficamente a la sociedad colombiana y que las iniciativas del gobierno, pod\u00edan ser derrotadas.<\/p>\n
La victoria de la MANE dio paso a un gran debate sobre el modelo de educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds, cimentado en la desfinanciaci\u00f3n de las instituciones p\u00fablicas, los beneficios excesivos al sector privado y el auge del cr\u00e9dito educativo. Casos como el de la Fundaci\u00f3n Universitaria San Martin, instituci\u00f3n en la que se desviaron recursos hacia bienes y empresas de los administradores, se\u00f1alan la profundizaci\u00f3n de la crisis de este modelo y ejemplifican lo que sucede cuando el sector privado se convierte en el eje del sistema de educaci\u00f3n superior. Adem\u00e1s de la corrupci\u00f3n en algunas instituciones, los cr\u00e9ditos del ICETEX, el incremento del costo de matr\u00edculas con pocos controles y la posibilidad del \u00e1nimo de lucro, son factores que han propiciado el auge desmedido de la oferta privada.<\/p>\n
El 80% de los cr\u00e9ditos otorgados por el ICETEX para pregrado se dirigen a instituciones privadas. En 2013, de los 193.000 millones de pesos para cr\u00e9ditos en este nivel de formaci\u00f3n, 155.000 millones se dirigieron al sector privado. Por otro lado, gracias a la laxitud de las normas gubernamentales, el incremento anual de matr\u00edculas en las universidades privadas excede en muchos casos el crecimiento del \u00cdndice de Precios al Consumidor, lo que ha llevado al Observatorio de la Universidad Colombiana a se\u00f1alar que \u201c(\u2026) es tan atractivo el incremento [por encima del IPC], que \u00e9ste supera -con creces- la posible sanci\u00f3n econ\u00f3mica que reciba la Instituci\u00f3n.\u201d (Octubre 20, 2014). El promedio del valor de matr\u00edcula para pregrado en universidades privadas hoy es de 4 millones 200 mil pesos (MEN-SNIES, Julio de 2013).<\/p>\n
Pese a que no pudo ser elevado a ley de la rep\u00fablica en 2011, experiencias como la de la Fundaci\u00f3n Universitaria San Martin, revelan que el \u00e1nimo de lucro est\u00e1 presente en algunas instituciones privadas del pa\u00eds. Se ha denunciado desde hace algunos a\u00f1os que el Polit\u00e9cnico Grancolombiano y la Fundaci\u00f3n Universitaria del \u00c1rea Andina est\u00e1n vinculadas a una entidad con \u00e1nimo de lucro, la multinacional educativa Whitney University System, que cuenta dentro de su junta asesora con miembros como Jeb Bush, ex-gobernador de Florida, el principe Bandar bin Khalid Al Saud, due\u00f1o de peri\u00f3dicos, aerol\u00edneas, empresas de inversiones y universidades en Arabia Saudita, Ron Perkinson, miembro de la Corporaci\u00f3n Financiera Internacional del Banco Mundial, y Barry Mcgaw, ex -director de educaci\u00f3n de la OCDE.<\/p>\n
Como si no fuera suficientemente grave la situaci\u00f3n, y se pretendiera salvar al enfermo mat\u00e1ndolo, en editorial del peri\u00f3dico El Tiempo (12 de noviembre de 2014) se plantea que el \u00e1nimo de lucro es la soluci\u00f3n a la crisis universitaria. Mientras tanto, el gobierno sigue guardando un pasmoso silencio, que en unos casos significa complicidad y en otros, culpa. Despu\u00e9s de todo, este ha sido el modelo que han defendido sus funcionarios durante 20 a\u00f1os.<\/p>\n
Para transformar la educaci\u00f3n superior del pa\u00eds se requiere lograr una gran convergencia nacional en torno a una adecuada financiaci\u00f3n, el fortalecimiento de la calidad, garant\u00edas democr\u00e1ticas y el rechazo al \u00e1nimo de lucro. Luego de 3 a\u00f1os de discusi\u00f3n pol\u00edtica, debate acad\u00e9mico y movilizaci\u00f3n social, la MANE nos ense\u00f1\u00f3 a los colombianos que el camino es la dignidad y la resistencia. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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