{"id":8797,"date":"2014-10-15T14:30:17","date_gmt":"2014-10-15T14:30:17","guid":{"rendered":"https:\/\/moir.org.co\/web\/por-que-se-movilizan-los-estudiantes-el-16-de-octubre\/"},"modified":"2014-10-15T14:30:17","modified_gmt":"2014-10-15T14:30:17","slug":"por-que-se-movilizan-los-estudiantes-el-16-de-octubre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/por-que-se-movilizan-los-estudiantes-el-16-de-octubre\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 se movilizan los estudiantes el 16 de octubre?"},"content":{"rendered":"<p>Desde su aparici\u00f3n a finales de 2011, la Mesa Amplia Nacional Estudiantil se convirti\u00f3 en el referente organizativo m\u00e1s importante del movimiento estudiantil colombiano en las ultimas d\u00e9cadas. Tras derrotar la penosa reforma presentada por Santos y la ex ministra Campo, la MANE junto a importantes sectores de la comunidad educativa, construy\u00f3 una Propuesta Alternativa para la Educaci\u00f3n Superior (http:\/\/bit.ly\/1o80T7K) que traza la hoja de ruta para un sistema educativo p\u00fablico, gratuito y universal. La MANE le cumpli\u00f3 al pa\u00eds e hizo realidad su consigna de que es posible la protesta y tambi\u00e9n la propuesta.<\/p>\n<p>En esta oportunidad, el movimiento estudiantil vuelve a las calles para expresar su inconformidad con la pol\u00edtica educativa de Santos II, igual o peor que la de Santos I. Tres son las consignas que unifican al estudiantado en est\u00e1 ocasi\u00f3n: La no implementaci\u00f3n del Acuerdo 2034, la exigencia de un plan concertado para cubrir el d\u00e9ficit de 12.5 billones del Sistema Universitario Estatal y el requerimiento al gobierno de respetar la Autonom\u00eda Universitaria y la Libertades Democr\u00e1ticas en las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n<p>La primera es la NO implementaci\u00f3n del \u201cAcuerdo por lo Superior 2034\u201d presentado por el gobierno de Juan Manuel Santos en cabeza de la Ministra Gina Parody y el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n Superior -CESU-, un \u00f3rgano controlado por el gobierno nacional. Es inaudito que se presente como un \u201cacuerdo\u201d algo que es evidente que no lo es. Lo m\u00e1s grave es que la ex ministra Campo anunci\u00f3 que el tal acuerdo ya est\u00e1 siendo implementado y la actual vice ministra de educaci\u00f3n superior Natalia Ariza afirm\u00f3 que el gobierno planea introducir reformas educativas ordenadas por el Acuerdo 2034, que recoge las orientaciones de la OCDE y el Banco Mundial, a trav\u00e9s de la Ley del Plan Nacional de Desarrollo impidiendo una discusi\u00f3n abierta y democr\u00e1tica sobre el contenido de las medidas.<\/p>\n<p>En segundo lugar y despu\u00e9s de suspender la aplicaci\u00f3n del Acuerdo 2034, es imperativo que el gobierno reconozca el d\u00e9ficit de $12.5 billones de pesos que acumulan las 32 universidades p\u00fablicas y presente un plan para pagarlo que sea concertado con la comunidad educativa. Tras 22 a\u00f1os de aplicaci\u00f3n de la Ley 30 de 1992 el aumento desaforado de la cobertura sin aumentar los recursos ha creado un hueco en las finanzas de las universidades p\u00fablicas que los rectores calcularon en 2011 en $11.3 billones de pesos y que actualizado s\u00f3lo con inflaci\u00f3n alcanza la cifra de $12.5(http:\/\/bit.ly\/1zaassH). Sobre esta realidad nada dice el Acuerdo 2034, mientras enfatiza en el subsidio a la demanda con cr\u00e9ditos educativos estilo ICETEX y las tales \u201cbecas\u201d que tanto usan Santos y Parody para hacer demagogia.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo es clave reconocer que esta degradaci\u00f3n paulatina de la educaci\u00f3n superior colombiana ha ido de la mano con ataques al principio constitucional de la Autonom\u00eda Universitaria, utilizando las bolsas concursables, los indicadores de gesti\u00f3n, los ex\u00e1menes de estado y las acreditaciones como instrumentos para limitar a la academia en la definici\u00f3n de los contenidos curriculares. Igualmente, ante la creciente oposici\u00f3n de la comunidad educativa a las reformas retardatarias de los \u00faltimos gobiernos se han multiplicado las restricciones a las libertades democr\u00e1ticas en las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior entorpeciendo los procesos organizativos y de movilizaci\u00f3n de estudiantes, profesores y trabajadores.<\/p>\n<p>La MANE sigue recorriendo los salones y pasillos de todas las universidades del pa\u00eds, conversando con los actores sociales y pol\u00edticos sobre la crisis educativa, defendiendo los postulados de la Propuesta Alternativa de Educaci\u00f3n Superior y persistiendo con la creatividad en las movilizaciones estudiantiles. Los estudiantes vuelven a las calles a poner el dedo en la llaga educativa que tanto averg\u00fcenza a Colombia. O cambia la educaci\u00f3n o los cambiamos a ellos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde su aparici\u00f3n a finales de 2011, la Mesa Amplia Nacional Estudiantil se convirti\u00f3 en el referente organizativo m\u00e1s importante del movimiento estudiantil colombiano en las ultimas d\u00e9cadas. 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