La divisi\u00f3n internacional del trabajo decidida por los Estados Unidos para los pa\u00edses de su \u00f3rbita, le asign\u00f3 a Colombia, adem\u00e1s del papel de despensa de recursos naturales y mano de obra barata, el de ser destino de las exportaciones norteamericanas de toda clase de bienes y servicios y sobretodo de capital financiero. Ese modelo, conocido como Consenso de Washington o neoliberalismo y m\u00e1s recientemente como \u201cconfianza inversionista\u201d, es la causa principal de la aguda crisis que padece la universidad colombiana.<\/p>\n
Desde Gaviria hasta Santos, los \u00faltimos gobiernos han adoptado con servilismo la imposici\u00f3n norteamericana y, en consecuencia, jam\u00e1s se han preocupado porque el pa\u00eds produzca bienes complejos, bienes con alto valor agregado que impliquen trabajo humano cualificado. Para eso est\u00e1n las importaciones dir\u00e1n.<\/p>\n
La pol\u00edtica de importar los bienes de alta tecnolog\u00eda y cuya producci\u00f3n requiere una educaci\u00f3n de alta calidad y pagarlos con exportaciones de recursos naturales y endeudamiento externo, ha implicado que la universidad pierda su papel protag\u00f3nico en la sociedad y degrade la calidad. \u00bfPara qu\u00e9 investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n si lo que hacemos en Colombia es sacar oro como se hac\u00eda en la Colonia? \u00bfPara qu\u00e9 agr\u00f3nomos, ingenieros, artistas y humanistas si importamos la comida, las maquinas, la cultura y la mentalidad?<\/p>\n
A los cambios tan negativos en la econom\u00eda colombiana, descritos de manera juiciosa por Cesar Ferrari (http:\/\/bit.ly\/1CicZ2g), le corresponden otros tantos en la educaci\u00f3n superior. Mientras que en 1992 el Estado aportaba 8 de cada 10 pesos del presupuesto de las universidades p\u00fablicas, hoy solo aporta 5 de cada 10. As\u00ed las universidades se ven empujadas a la privatizaci\u00f3n pues deben buscar la mitad de su presupuesto vendiendo servicios al mejor postor o cobrando matr\u00edculas. Tras haber cuadruplicado el numero de estudiantes pasando de 159 mil en 1992 a m\u00e1s de 600 mil en la actualidad, sin recursos adicionales, las 32 universidades p\u00fablicas del pa\u00eds han acumulado un d\u00e9ficit de $11.3 billones de pesos. En cuanto al sector privado, las pocas instituciones de calidad cobran matriculas impagables para la gran mayor\u00eda de colombianos mientras pululan las universidades de garaje, tambi\u00e9n caras para el poder adquisitivo de sus estudiantes y de mala calidad.<\/p>\n
Estos cambios en el sistema universitario se explican no por la desidia de la comunidad universitaria sino por el control que ejerce el gobierno y los organismos internacionales que lo orientan en los \u00f3rganos de gobierno universitario. La Ley 30 ha convertido el principio de la Autonom\u00eda Universitaria en una quimera.<\/p>\n
El \u201cAcuerdo por lo Superior 2034\u201d presentado por el gobierno de Santos y la ministra Gina Parody como una hoja de ruta para los pr\u00f3ximos 20 a\u00f1os, desconoce de cabo a rabo la realidad de la educaci\u00f3n superior en Colombia y ahonda los males descritos. No en vano varios sectores de la comunidad acad\u00e9mica han expresado serios reparos al documento del CESU, incluido el actual rector del Universidad Nacional, el ex rector Wasserman, el decano de ingenier\u00eda de la Universidad de los Andes Eduardo Behrentz, el rector de la Universidad de Nari\u00f1o, el profesor Leopoldo M\u00fanera y varios organizaciones estudiantiles y profesorales, entre otros.<\/p>\n
No se trata solo de un reencauche de la Ley 112 de 2011 derrotada por la MANE, es m\u00e1s que eso. El tal \u201cAcuerdo\u201d recoge las orientaciones del Banco Mundial y la OCDE para, una vez m\u00e1s, insistir en la reducci\u00f3n del gasto p\u00fablico en educaci\u00f3n superior y adecuar el sector para convertirlo en locomotora del capital financiero trasnacional degradando la calidad y condenando al pa\u00eds al atraso y el subdesarrollo.<\/p>\n
El viernes 23 de septiembre a las 2:00 pm en el sal\u00f3n Luis Guillermo V\u00e9lez del Congreso de la Rep\u00fablica, la Mesa Amplia Nacional Estudiantil junto a los congresistas Jorge Enrique Robledo, V\u00edctor Correa, Sen\u00e9n Ni\u00f1o, Alberto Castilla y \u00c1ngela Mar\u00eda Robledo realizar\u00e1n una Audiencia P\u00fablica en la que se expondr\u00e1n los \u00faltimos desarrollos de esta crisis de la educaci\u00f3n superior, las verdades que esconde el tal \u201cAcuerdo por lo Superior 2034\u201d y las propuestas que plantea la MANE para sacar al sector de la postraci\u00f3n en la que se encuentra desde hace d\u00e9cadas.<\/p>\n
El creciente rechazo al Acuerdo 2034 debe llevar al gobierno a cesar su implementaci\u00f3n, solucionar el d\u00e9ficit estructural de las universidades p\u00fablicas y brindar garant\u00edas para la discusi\u00f3n amplia, seria y democr\u00e1tica de una reforma estructural a la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n
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