{"id":6275,"date":"2012-02-05T16:34:18","date_gmt":"2012-02-05T16:34:18","guid":{"rendered":"https:\/\/moir.org.co\/web\/ciencia-para-el-pueblo\/"},"modified":"2012-02-05T16:34:18","modified_gmt":"2012-02-05T16:34:18","slug":"ciencia-para-el-pueblo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/ciencia-para-el-pueblo\/","title":{"rendered":"Ciencia para el pueblo"},"content":{"rendered":"

\u00bfQu\u00e9 es la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica?<\/strong> <\/p>\n

La divulgaci\u00f3n cient\u00edfica podemos definirla puntualmente como una estimulante tarea de comunicaci\u00f3n y formaci\u00f3n, la cual toma mensajes del campo de la ciencia y los \u201dtraduce\u201d o\u201creescribe\u201d de forma creativa para su difusi\u00f3n en un \u00e1mbito m\u00e1s extenso que el de su origen, el del p\u00fablico no especializado. <\/p>\n

Potenciales destinatarios de esta divulgaci\u00f3n son todos los miembros de la sociedad; y el propio t\u00e9rmino, al conservar la etimolog\u00eda vulgo (pueblo), debe considerar las diferencias intr\u00ednsecas que existen entre aquellos, tanto en la producci\u00f3n de conocimiento como en el acceso a \u00e9l. Si divulgar es popularizar, en el sentido de hacer accesible a las mayor\u00edas un conocimiento reservado inicialmente a una \u00e9lite, lograr que la ciencia se integre en el conocimiento b\u00e1sico del ciudadano com\u00fan es, sin duda, una aut\u00e9ntica revoluci\u00f3n cultural. <\/p>\n

La divulgaci\u00f3n cient\u00ed\ufb01ca y el conocimiento cient\u00edfico<\/strong> <\/p>\n

Es preciso destruir la presunci\u00f3n de que la popularizaci\u00f3n de la ciencia no es ciencia. Esto ser\u00eda como a\ufb01rmar que la harina no tiene nada que ver con el trigo. <\/p>\n

La divulgaci\u00f3n cient\u00ed\ufb01ca es ciencia porque de ella nace y se nutre, representa la m\u00e1xima expresi\u00f3n de su naturaleza universal y abierta, y porque su fruto, la culturizaci\u00f3n integral del pueblo, tiene como consecuencia el aprecio y respeto por la ciencia, su sostenimiento y progreso. Como la propia ciencia, su divulgaci\u00f3n es sancionada s\u00f3lo por la experiencia, nunca es algo concluido, y requiere audacia, imaginaci\u00f3n y creatividad. <\/p>\n

A los cient\u00ed\ufb01cos corresponde asumir el liderazgo de esta revoluci\u00f3n cultural. As\u00ed, los agentes de la divulgaci\u00f3n han de ser, en primera instancia, los propios cient\u00ed\ufb01cos, que producen y poseen el conocimiento validado, y est\u00e1n legitimados para compartirlo con la sociedad. No obstante, para que este proceso de transmisi\u00f3n sea e\ufb01caz el emisor o divulgador ha de dominar el lenguaje com\u00fan y aprovechar las t\u00e1cticas caracter\u00edsticas del mundo de la comunicaci\u00f3n profesional. <\/p>\n

Los contenidos propios de la ciencia constituyen el mensaje a divulgar. Sin duda, \u00e9ste debe cubrir avances recientes y temas candentes, pero no puede olvidarse de los conceptos b\u00e1sicos, habida cuenta la de\ufb01ciente educaci\u00f3n cient\u00ed\ufb01ca de la sociedad. En el amplio abanico de t\u00f3picos cient\u00ed\ufb01cos existen algunos favoritos del p\u00fablico, bien sea por su inmediata repercusi\u00f3n en la vida cotidiana (salud, telecomunicaciones), o porque se refieren a importantes retos globales a los que se enfrenta nuestro planeta (cambio clim\u00e1tico, crisis energ\u00e9tica), o porque generan debate en torno a su posibilidad t\u00e9cnica, \u00e9tica y legal (clonaci\u00f3n, transg\u00e9nicos), o porque conectan con los \u00edntimos anhelos y dudas del ser humano (origen y destino del Universo, b\u00fasqueda de vida e inteligencia extraterrestres). A su vez, existen temas sencillos y agradecidos, a los cuales es ameno y relativamente f\u00e1cil abordar, y hay otros complejos y abstractos, de los cuales quiz\u00e1 s\u00f3lo sea posible transmitir una idea b\u00e1sica, un brochazo. En todo caso, casi cualquier asunto cient\u00ed\ufb01co es susceptible de ser divulgado, siempre que se inviertan el tiempo y el esfuerzo necesarios para traducirlo a un lenguaje llano y presentarlo de forma clara y atractiva. <\/p>\n

Por otra parte, es un hecho que el m\u00e9todo de la ciencia, que la caracteriza de forma inequ\u00edvoca, ha aportado a la cultura una manera particular de pensar la realidad, una perspectiva esc\u00e9ptica, creativa y rigurosa. Por eso no basta con popularizar ideas y resultados cient\u00ed\ufb01cos; la divulgaci\u00f3n debe asumir el desaf\u00edo de transmitir tambi\u00e9n a la sociedad c\u00f3mo funciona la Ciencia. https:\/\/moir.org.co\/Fundamentos-del-metodo-cientifico.html <\/p>\n

\u201cEs mucho m\u00e1s f\u00e1cil presentar de modo atractivo la sabidur\u00eda destilada durante siglos de interrogaci\u00f3n paciente y colectiva sobre la naturaleza que detallar el complicado aparato de destilaci\u00f3n. El m\u00e9todo cient\u00edfico, aunque sea indigesto y espeso, es mucho m\u00e1s importante que los descubrimientos de la Ciencia. En todos los pa\u00edses se deber\u00eda ense\u00f1ar a los ni\u00f1os el m\u00e9todo cient\u00ed\ufb01co. Con ello se adquiere decencia, humildad y esp\u00edritu comunitario.\u201d (Sagan, 1997). Es dif\u00edcil decirlo de forma m\u00e1s clara. <\/p>\n

La divulgaci\u00f3n cient\u00ed\ufb01ca es necesaria<\/strong> <\/p>\n

Se podr\u00edan invocar much\u00edsimas razones por las que es imprescindible poseer un m\u00ednimo conocimiento cient\u00ed\ufb01co para vivir hoy en nuestro mundo, entre ellas: <\/p>\n

-Para utilizar provechosamente la raz\u00f3n y el sano escepticismo.<\/p>\n

-Para no utilizar la tecnolog\u00eda completamente a ciegas y no encontrarse perdido ante los continuos avances y descubrimientos.<\/p>\n

-Porque la soluci\u00f3n de los principales problemas que aquejan a la humanidad, como el hambre, el deterioro medioambiental o el calentamiento global, pasa sin lugar a dudas por la ciencia.<\/p>\n

-Porque s\u00f3lo de la mano de la ciencia podemos conquistar un mejor mundo para las pr\u00f3ximas generaciones.<\/p>\n

-Porque sin ciencia no hay cultura.<\/p>\n

-Porque la ciencia es bella y produce placer. <\/p>\n

Isaac Asimov sostiene en el pr\u00f3logo de su Introducci\u00f3n a la Ciencia que \u201cla iniciaci\u00f3n en el maravilloso mundo de la Ciencia causa gran placer est\u00e9tico, inspira a la juventud, satisface el deseo de conocer y permite apreciar las magn\u00edficas potencialidades de la mente humana.\u201d <\/p>\n

Es parad\u00f3jico que nuestra sociedad, inmersa en la Ciencia y la Tecnolog\u00eda, exhiba tan alarmantes cuotas de analfabetismo cient\u00ed\ufb01co (siendo apenas un ejemplo la proliferaci\u00f3n de brujos, s\u00edquicos y charlatanes de todas los pelambres). Paliar esta lamentable situaci\u00f3n en el futuro requiere, por supuesto, defender la educaci\u00f3n gratuita, universal y de alta calidad, para troquelar un proyecto nacional independiente en ciencia y tecnolog\u00eda; pero el acceso a la ciencia por parte de la mayor\u00eda de la sociedad queda en manos de la divulgaci\u00f3n, la cual debe exceder la mera transmisi\u00f3n de conocimiento y buscar, en \u00faltimo t\u00e9rmino, que el pensamiento cient\u00ed\ufb01co forme realmente parte de la cultura del pueblo. <\/p>\n

La divulgaci\u00f3n est\u00e1 hoy en camino para legitimarse como actividad profesional. Cada vez m\u00e1s los centros de investigaci\u00f3n, los propios cient\u00ed\ufb01cos, los docentes, las instituciones dedicadas al fomento de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda, los medios de comunicaci\u00f3n y la sociedad misma van reconociendo su e\ufb01cacia para promover el desarrollo de una aut\u00e9ntica cultura cient\u00ed\ufb01ca. <\/p>\n

Dif\u00edcil no es imposible<\/strong> <\/p>\n

Aceptamos, pues, que el liderazgo y la iniciativa en el reto de la divulgaci\u00f3n debe ser asumido por los cient\u00ed\ufb01cos. Sin embargo, para algunos de ellos la divulgaci\u00f3n carece de inter\u00e9s o es considerada una actividad de inferior categor\u00eda. Razones de este desprecio o rechazo puede ser el hecho de no proporcionar el adecuado reconocimiento (ni social, ni acad\u00e9mico, ni econ\u00f3mico) y la consideraci\u00f3n de que transcribir el conocimiento cient\u00ed\ufb01co al lenguaje com\u00fan implica degradarlo. Quiz\u00e1 estos investigadores no conocen la c\u00e9lebre sentencia de Werner Karl Heisenberg (\u201cincluso para el f\u00edsico, su descripci\u00f3n en lenguaje sencillo es un buen criterio para determinar el grado de su conocimiento\u201d), que eleva la divulgaci\u00f3n al nivel de criterio de evaluaci\u00f3n del conocimiento. <\/p>\n

Existe otra importante causa que no debe olvidarse: la sospecha o el reconocimiento expl\u00edcito por parte de los cient\u00ed\ufb01cos de que la popularizaci\u00f3n de la ciencia entra\u00f1a una gran di\ufb01cultad. Para soslayarla es imprescindible, en primer lugar, la comprensi\u00f3n del contenido que se desea transmitir. En segundo lugar, dado que el objetivo de la divulgaci\u00f3n es permitir al hombre de la calle comprender conceptos y resultados cient\u00ed\ufb01cos de acuerdo con su nivel cultural e intelectual, es necesario el dominio del lenguaje com\u00fan y los recursos y estrategias de la comunicaci\u00f3n. <\/p>\n

La divulgaci\u00f3n debe, por tanto, satisfacer simult\u00e1neamente la legitimidad cient\u00ed\ufb01ca y la credibilidad p\u00fablica. Esto no impide que sea realizable, pero s\u00ed condiciona el grado de satisfacci\u00f3n de sus objetivos. <\/p>\n

Sin duda producir divulgaci\u00f3n cient\u00edfica de alta calidad y aut\u00e9nticamente popular es m\u00e1s complicado de lo que en principio creen quienes no lo han intentado nunca; pero una vez iniciado ser\u00e1 f\u00e1cil convencerse de que es posible. <\/p>\n

La divulgaci\u00f3n es tambi\u00e9n un arte<\/strong> <\/p>\n

Seg\u00fan Stephen Jay Gould, \u201cla Ciencia no es una b\u00fasqueda insensible de informaci\u00f3n objetiva. Es una actividad creativa humana y sus gentes act\u00faan m\u00e1s como artistas que como procesadores de informaci\u00f3n\u201d. <\/p>\n

As\u00ed como la obra de arte s\u00f3lo est\u00e1 culminada cuando es contemplada por el espectador, la divulgaci\u00f3n cient\u00ed\ufb01ca es parte esencial del proceso creativo y de la vocaci\u00f3n universal de la ciencia. El verdadero artista de la divulgaci\u00f3n necesita dominar el idioma de la comunicaci\u00f3n; pero debe, adem\u00e1s, ser un rastreador de nuevos lenguajes, escenarios y contextos, arriesgar y transgredir, perder el miedo a salirse de lo acostumbrado. <\/p>\n

Sosten\u00eda Einstein que \u201cla Ciencia comienza con la experiencia y desemboca en ella\u201d. Igualmente en el terreno de la divulgaci\u00f3n cient\u00ed\ufb01ca puede a\ufb01rmarse que el camino que desde la ignorancia, la impericia o el voluntarismo basado casi exclusivamente en la intuici\u00f3n conduce a un buen trabajo divulgativo cient\u00edfico pasar\u00e1 necesariamente por la experiencia. Y para ello es importante cantera las experiencias de divulgadores de todo el mundo, as\u00ed como los aciertos y errores de nuestras propias intentonas. <\/p>\n

Una muestra a mano son los parques de ciencia interactivos y los museos, en los cuales la empresa divulgativa adquiere una dimensi\u00f3n inconfundible, puesto que su objetivo esencial es exponer al visitante a una atm\u00f3sfera inspiradora de actitudes positivas hacia la ciencia, haciendo que participe de ella de forma activa, lo cual adem\u00e1s suele ser muy divertido para los ni\u00f1os. <\/p>\n

Divulgadores audaces han intentado tambi\u00e9n programas radiales o televisivos, revistas, correo electr\u00f3nico, conversatorios, conciertos musicales, obras de teatro, exposiciones en lugares poco comunes; sin abandonar nunca, claro est\u00e1, la tradicional y eficaz conferencia magistral dictada por un especialista de bata blanca imbuido del \u00e1nimo de compartir su conocimiento con el p\u00fablico.<\/p>\n

Estas re\ufb02exiones, abiertas a la discusi\u00f3n y a la cr\u00edtica, no tienen otro prop\u00f3sito que resultar inspiradoras para quienes trabajan por poner al alcance del pueblo el conocimiento y la belleza de la Ciencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfQu\u00e9 es la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica? La divulgaci\u00f3n cient\u00edfica podemos definirla puntualmente como una estimulante tarea de comunicaci\u00f3n y formaci\u00f3n, la cual toma mensajes del campo de la ciencia y los \u201dtraduce\u201d o\u201creescribe\u201d de forma creativa para su difusi\u00f3n en un \u00e1mbito m\u00e1s extenso que el de su origen, el del p\u00fablico no especializado. Potenciales destinatarios […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[76],"tags":[],"class_list":["post-6275","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ciencia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6275","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6275"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6275\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}