El jueves pasado, 10 de los corrientes, el Presidente Juan Manuel Santos llev\u00f3 a cabo el \u201clanzamiento del Proyecto de Reforma de la Educaci\u00f3n Superior\u201d, en ceremonia realizada en la casa de Nari\u00f1o, ante un seleccionado grupo de invitados, como pre\u00e1mbulo a la presentaci\u00f3n del articulado del proyecto de Ley que reemplazar\u00e1 a la Ley 30 de 1992, entregado por la Ministra de Educaci\u00f3n, Mar\u00eda Fernanda Campo al d\u00eda siguiente en un hotel de la ciudad capital. <\/p>\n
Como lo hab\u00edamos advertido con anterioridad, la propuesta gubernamental apunta a profundizar el modelo vigente, caracterizado por la concepci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior como mercanc\u00eda, que conlleva a su privatizaci\u00f3n a trav\u00e9s de m\u00faltiples formas, ahora llevada al extremo de permitir la existencia de Instituciones de Educaci\u00f3n Superior con \u00e1nimo de lucro y reclamar la inversi\u00f3n del sector privado en las instituciones de car\u00e1cter p\u00fablico, a la par que se intensifica y ampl\u00eda el sistema del cr\u00e9dito para la financiaci\u00f3n de los estudiantes y de las instituciones.<\/p>\n
En materia de aporte estatal se mantiene la f\u00f3rmula planteada en el proyecto de reforma presentado por el gobierno anterior, que hemos calificado como insuficiente y se insiste en el condicionamiento de su asignaci\u00f3n al avance en la aplicaci\u00f3n de pol\u00edticas nefastas, mediada por el cumplimiento de indicadores de gesti\u00f3n y sesgado hacia programas, modalidades y tipolog\u00edas acordes con los lineamientos del mercado del trabajo que requiere mano de obra abundante y con niveles medios de calificaci\u00f3n para que sea barata.<\/p>\n
Es indudable que la reforma reforzar\u00e1 y agudizar\u00e1 la tendencia de degradaci\u00f3n acad\u00e9mica de la educaci\u00f3n superior, una de cuyas causas y manifestaciones es la precarizaci\u00f3n de las formas de reclutamiento, selecci\u00f3n, contrataci\u00f3n y asignaci\u00f3n de labor acad\u00e9mica a los docentes, que para las universidades p\u00fablicas se ubica en una cifra cercana al 80% en contrataci\u00f3n temporal, lo que adem\u00e1s de miserabilizar el ejercicio de la profesi\u00f3n, bajo el salario del miedo establece reg\u00edmenes administrativos clientelistas y la entronizaci\u00f3n de la politiquer\u00eda y sus m\u00e9todos en los claustros universitarios.<\/p>\n
Convocamos a nuestras organizaciones filiales y al profesorado universitario a profundizar en el an\u00e1lisis cr\u00edtico del proyecto de reforma, a denunciar su contenido retardatario y la entrega de la suerte de la educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds al capital financiero y a las multinacionales de la educaci\u00f3n. Las universidades deben convertirse en escenarios permanentes de debate. Para ello FENALPROU ha colocado en su p\u00e1gina WEB, a disposici\u00f3n de la comunidad universitaria y de la sociedad, las memoria del simposio nacional \u201cUniversidad, Estado y Sociedad\u201d, realizado en Bogot\u00e1 a finales del mes anterior, en el cual se avanz\u00f3 en la discusi\u00f3n sobre el modelo de Educaci\u00f3n Superior que hoy se pretende profundizar y que sin duda constituyen un importante referente para la discusi\u00f3n.<\/p>\n
Invitamos a la comunidad universitaria, al movimiento social y popular a cerrar filas en torno a la defensa del car\u00e1cter p\u00fablico de la educaci\u00f3n superior y a reclamar del Estado su financiaci\u00f3n total y oportuna, as\u00ed como garant\u00edas para el ejercicio cabal de la autonom\u00eda que nos es propia.<\/p>\n
Gonzalo Arango J.<\/p>\n
Presidente<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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