Federaci\u00f3n Nacional de Profesores Universitarios, Bogot\u00e1, marzo 28 de 2003<\/p>\n
Le correspondi\u00f3 sesionar a esta Asamblea en medio de una serie de acontecimientos que no vacilamos en calificar como calamitosos, tanto para la vida del pa\u00eds como para la del mundo, los cuales acarrean consecuencias catastr\u00f3ficas para los docentes universitarios por su condici\u00f3n de asalariados y para la Educaci\u00f3n Superior P\u00fablica, cuya eliminaci\u00f3n aparece como un imperativo en el nuevo orden que impondr\u00e1 el Tratado de Libre Comercio para las Am\u00e9ricas \u2013ALCA, en todos los pa\u00edses del continente.<\/p>\n
Cada d\u00eda se percibe con mayor nitidez que asistimos a un proceso de recolonizaci\u00f3n en el planeta, que bajo la insignia de la \u201cglobalizaci\u00f3n y la democracia\u201d el gobierno de los Estados Unidos de Am\u00e9rica se empe\u00f1a en imponer, bien sea mediante las acciones de organismos multilaterales, tales como el Fondo Monetario Internacional \u2013F.M.I.-, el Banco Interamericano de Desarrollo \u2013B.I.D.- y la Organizaci\u00f3n Mundial de Comercio \u2013O.M.C.-, cuando ello le es dado, o bajo el fuego criminal de sus misiles y el poder\u00edo arrasador de su fuerza militar. Para ello pisotean todo tipo de acuerdos y convenios internacionales y burlan las decisiones de organismos que como la ONU nacieron por su iniciativa y hoy se constituyen en un escollo para sus pretensiones hegem\u00f3nicas imperiales, avasallando pueblos y sojuzgando naciones. As\u00ed satisfacen el apetito mercantil de los grandes magnates del capital financiero internacional.<\/p>\n
En nuestro pa\u00eds tan aberrante situaci\u00f3n se expresa, entre otras, en la condici\u00f3n de pobreza e indigencia a que se ven sometidas las grandes mayor\u00edas de pobladores de campos y ciudades; en la quiebra generalizada de las actividades productivas del agro y la industria; en los abultados \u00edndices de desempleo; en la ruina y cierre de los hospitales; en la exasperante concentraci\u00f3n de la propiedad de la tierra y la riqueza; en fin, en el dantesco panorama nacional que nadie se atreve a desconocer, el cual se agudiza cada d\u00eda m\u00e1s como consecuencia de la puesta en marcha de las pol\u00edticas econ\u00f3micas dictadas por el F.M.I., en el acuerdo extendido firmado por el gobierno anterior y en el acuerdo stand-by firmado por el actual y acatadas con diligencia por el gobierno autoritario y genuflexo de \u00c1lvaro Uribe V., fiel continuador de los gobiernos de Pastrana, Samper y Gaviria, entreguistas insignes del inter\u00e9s y el patrimonio nacionales en la \u00faltima d\u00e9cada del siglo pasado.<\/p>\n
Los docentes universitarios, al igual que el resto de trabajadores del Estado hemos sido sometidos a las consecuencias gravosas de las reformas laboral, tributaria y del r\u00e9gimen de pensiones aprobadas por el Congreso de la Rep\u00fablica, a petici\u00f3n del Ejecutivo Nacional, en los \u00faltimos meses de 2002 y enero del presente a\u00f1o. A consecuencia de la pol\u00edtica de la \u201campliaci\u00f3n de la cobertura\u201d, y la \u201cracionalizaci\u00f3n\u201d para dar cumplimiento a los \u201cplanes de desempe\u00f1o\u201d o simplemente para \u201cmejorar los est\u00e1ndares\u201d, en un buen n\u00famero de las universidades el profesorado ha sufrido el incremento de su carga de trabajo, en t\u00e9rminos de asignaci\u00f3n de docencia directa y\/o labores de investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n y soportado el desmejoramiento de sus condiciones de trabajo, am\u00e9n de la disminuci\u00f3n de su salario real a causa de la pol\u00edtica gubernamental de restringir los ajustes que ordenan la constituci\u00f3n y las leyes, en raz\u00f3n a la p\u00e9rdida del poder adquisitivo del dinero por efecto de la inflaci\u00f3n. A lo anterior se agrega el deterioro al r\u00e9gimen salarial y de prestaciones infringido por el gobierno anterior con la imposici\u00f3n del decreto 1279 de 2002.<\/p>\n
En las Universidades P\u00fablicas avanzan con paso firme los procesos de privatizaci\u00f3n. Los rectores, sin excepci\u00f3n, presos de la normatividad imperante, proceden a ejecutar la pol\u00edtica que emana del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional y que adecua las instituciones a las exigencias del neoliberalismo y ahora con mayor reciedumbre, a las demandas de reforma que se imponen dentro de las negociaciones del ALCA tendientes a modificar el papel del Estado en esta materia. Son estas \u00faltimas las que orientan las reformas en marcha, que podr\u00edamos denominar de segunda generaci\u00f3n, y que apuntan a la eliminaci\u00f3n total y para siempre de la Educaci\u00f3n Superior P\u00fablica. Podr\u00e1n permanecer algunas Instituciones Educativas del Estado, pero ofreciendo programas de formaci\u00f3n privatizados, realizando trabajos de investigaci\u00f3n mercenaria para quien est\u00e9 en capacidad de contratarlos y prestando servicios de extensi\u00f3n a la comunidad bajo la modalidad de contratos de \u201coperaci\u00f3n comercial\u201d. Est\u00e1n al orden del d\u00eda en las universidades la adecuaci\u00f3n de los programas acad\u00e9micos al decreto 808 de 2.002 y los procesos de redise\u00f1o curricular. El momento que se vive es el de la \u201cestandarizaci\u00f3n de los productos\u201d, bajo el formato de los \u201ccolleges\u201d norteamericanos, para garantizar las transacciones comerciales de la \u201cmercanc\u00eda\u201d educaci\u00f3n superior \u201csin ninguna restricci\u00f3n\u201d[1], como lo piden los negociadores de los Estados Unidos.<\/p>\n
El Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional est\u00e1 en proceso de reestructuraci\u00f3n, modificando todo lo relacionado con la educaci\u00f3n superior. El ICFES se limitar\u00e1 a cumplir funciones de evaluaci\u00f3n en todos los niveles de la educaci\u00f3n y se crea el Consejo Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior -CONACES-. En el plan de desarrollo \u201cHacia un Estado Comunitario\u201d, de acuerdo con los informes del MEN, se establece el desmonte gradual, hasta de un 12% del aporte de recursos naci\u00f3n que la Ley 30 de 1992 obliga en favor de las universidades p\u00fablicas y ordena su distribuci\u00f3n por medio de indicadores de gesti\u00f3n. La Ministra de Educaci\u00f3n, Cecilia Maria V\u00e9lez W., ha reiterado en varias ocasiones la decisi\u00f3n del actual gobierno de informar y consultar, pero no negociar ni concertar las pol\u00edticas de su cartera.<\/p>\n
Lo anterior ha sido acompa\u00f1ado de una agresiva campa\u00f1a de desprestigio y calumnias sobre las Universidades P\u00fablicas en los medios de comunicaci\u00f3n, donde se las presenta como agencias de formaci\u00f3n de cuadros de los movimientos insurgentes y centros de actividades terroristas. Se pretende as\u00ed justificar las acciones militares emprendidas contra algunos de los campus universitarios, en desarrollo de las operaciones que bajo el eslogan de la \u201cseguridad democr\u00e1tica\u201d viene generalizando el gobierno de Alvaro Uribe V. en todo el territorio nacional y debilitar la capacidad de resistencia que, mediante la movilizaci\u00f3n civilizada y democr\u00e1tica la comunidad universitaria y el pueblo en general, puedan ofrecer a tan lesivas pol\u00edticas. En algunas universidades, como es el caso de la Popular del Cesar, la acci\u00f3n de los sicarios y las amenazas de muerte tienen sumida en la pasividad y el temor, a la comunidad universitaria.<\/p>\n
El gobierno de \u00c1lvaro Uribe V. pretende, mediante el mecanismo del referendo, darle la connotaci\u00f3n de mandato del \u201cconstituyente primario\u201d a una reforma constitucional inspirada en materia pol\u00edtica por el ejecutivo y acordada con el F.M.I. en materia econ\u00f3mica, de contenido antidemocr\u00e1tico y antipopular. Pretende, a la vez, refrendar su pol\u00edtica y tener carta blanca para proceder en la v\u00eda de entrega del pa\u00eds a los intereses norteamericanos en el ALCA.<\/p>\n
Por todo lo aqu\u00ed expresado, la VI Asamblea General de Delegados de la Federaci\u00f3n Nacional de Profesores Universitarios rechaza la pol\u00edtica del gobierno de Uribe V\u00e9lez para la educaci\u00f3n superior. Convoca al movimiento profesoral para que se prepare, mediante el estudio profundo, la discusi\u00f3n abierta de las pol\u00edticas en marcha y las reformas propuestas en la \u201crevoluci\u00f3n educativa\u201d y el plan de desarrollo, a movilizarse conjuntamente con estudiantes y trabajadores por la defensa de la Educaci\u00f3n Superior P\u00fablica. Igualmente rechaza la puesta en marcha de su pol\u00edtica social concretada en las reformas laboral, la reforma al r\u00e9gimen de seguridad social en pensiones, la reforma tributaria y la reestructuraci\u00f3n del Estado. Expresa su solidaridad con la USO, el ISS, Cajanal, Caprecom, la Red P\u00fablica Hospitalaria y dem\u00e1s sectores en conflicto. Ratifica su adhesi\u00f3n al movimiento que amplios sectores de la sociedad adelantan por la abstenci\u00f3n activa contra el referendo y a las acciones que de \u00e9l se desprendan. Promueve el estudio y an\u00e1lisis del ALCA o TLC bilateral con E.U. y las acciones coordinadas con otros sectores de la sociedad contra sus lesivos efectos. Rechaza el apoyo del gobierno de \u00c1lvaro Uribe V. a la invasi\u00f3n Norteamericana a IRAQ. Condena y denuncia la criminal ofensiva militar contra el pueblo de IRAQ, emprendida por el gobierno de George W. Bush en conchabanza con los de Tony Blair de Gran Breta\u00f1a y Jos\u00e9 Maria Aznar de Espa\u00f1a.<\/p>\n
Finalmente llamamos a estrechar los lazos de unidad con los dem\u00e1s sectores sociales afectados por las pol\u00edticas impuestas, como \u00fanica alternativa viable para fortalecer nuestra capacidad de resistencia y consolidar un fuerte movimiento en defensa de la soberan\u00eda nacional y de los intereses populares.<\/p>\n
Walberto Torres M\u00e1rmol
\nPRESIDENTE DE LA ASAMBLEA<\/p>\n
Astrid Elena Vallejo S.
\nSECRETARIA DE LA ASAMBLEA
\n————————————————————————<\/p>\n
[1] NEGOCIACI\u00d3N DE SERVICIOS DE ENSE\u00d1ANZA EN EL ALCA. Presentaci\u00f3n del MEN en el CESU. Diapositiva 13 ppt. .Febrero 6 de 2003.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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