{"id":420,"date":"2004-08-08T07:00:00","date_gmt":"2004-08-08T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/moir.org.co\/web\/el-gobierno-de-pastrana-profundiza-su-plan-para-acabar-con-la-educacion-publica\/"},"modified":"2004-08-08T07:00:00","modified_gmt":"2004-08-08T07:00:00","slug":"el-gobierno-de-pastrana-profundiza-su-plan-para-acabar-con-la-educacion-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/el-gobierno-de-pastrana-profundiza-su-plan-para-acabar-con-la-educacion-publica\/","title":{"rendered":"EL GOBIERNO DE PASTRANA PROFUNDIZA SU PLAN PARA ACABAR CON LA EDUCACI\u00d3N P\u00daBLICA"},"content":{"rendered":"<p>El Acto Legislativo de 2001 y la norma que lo desarrolla, la Ley 715 de 2001, constituyen la mayor contrarreforma que se ha producido en nuestro pa\u00eds en  detrimento de la educaci\u00f3n p\u00fablica. A trav\u00e9s de ella, aplicando la tesis neoliberal del achicamiento del Estado para que no se encargue de prestaci\u00f3n de servicios y actividades que seg\u00fan estas teor\u00edas deben estar a cargo de los particulares, el gobierno de Andr\u00e9s Pastrana y el Congreso de la Rep\u00fablica, que ha aprobado toda su pol\u00edtica, legislando en contra del pueblo, redujeron dr\u00e1sticamente las transferencias de recursos de la Naci\u00f3n a las entidades territoriales ordenadas por la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de 1991 para la prestaci\u00f3n de los servicios de educaci\u00f3n y salud. Un decisorio papel jug\u00f3 en este proceso el Acuerdo Extendido que el gobierno colombiano firm\u00f3 con el Fondo Monetario Internacional en el mes de diciembre de 1999 comprometi\u00e9ndose a reducir las transferencias de recursos del Estado central hacia las regiones, como una de las formas de disminuir el d\u00e9ficit fiscal para garantizarle a los organismos prestamistas internacionales el pago del servicio de la deuda externa.  <\/p>\n<p>Para los estudiantes colombianos y para los padres de familia la aplicaci\u00f3n de esta contrarreforma tiene funestas consecuencias, pues lo que pretende el gobierno neoliberal, en sumiso acatamiento al mandato del imperialismo norteamericano, es el derrumbamiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica, con lo cual se condena a la ignorancia y al atraso a las grandes mayor\u00edas de la poblaci\u00f3n, particularmente a la juventud, que en toda sociedad constituye la reserva del futuro, la esperanza de la naci\u00f3n.  <\/p>\n<p>Estas son algunas de las medidas nefastas que el gobierno nacional ha impuesto en los \u00faltimos meses en aplicaci\u00f3n de la Ley 715\/01: la fusi\u00f3n de escuelas y colegios, el debilitamiento o cierre de jornadas nocturnas, la supresi\u00f3n de jornadas escolares, el hacinamiento de los alumnos en las aulas, la abolici\u00f3n del ingl\u00e9s y la inform\u00e1tica en primaria y de artes, deportes, danzas y teatro en secundaria, lo que impide la formaci\u00f3n integral de los alumnos, la entrega de los colegios p\u00fablicos en concesi\u00f3n al sector privado, la reducci\u00f3n del preescolar a un a\u00f1o y las intenciones de sustraer la educaci\u00f3n media de la financiaci\u00f3n nacional.  <\/p>\n<p>LOS J\u00d3VENES ENCABEZAN LA RESISTENCIA CIVIL CONTRA ESTA POL\u00cdTICA  <\/p>\n<p>Afortunadamente en los \u00faltimos tiempos la juventud colombiana se ha levantado en contra de esta pol\u00edtica ejecutada por los enemigos del pueblo: durante las batallas en el 2001 contra el proyecto de acto legislativo 012 y el proyecto de Ley 120 los estudiantes estuvimos en primera l\u00ednea, tanto en las movilizaciones como en las tomas de colegios que se constituyeron en la forma m\u00e1s avanzada de rebeld\u00eda. En el presente a\u00f1o los j\u00f3venes hemos vuelto a encabezar las acciones de resistencia: m\u00e1s de una veintena de colegios de Bogot\u00e1, Soacha y Barranquilla fueron ocupados durante varios d\u00edas por los estudiantes de las jornadas nocturnas en las dos semanas previas a las elecciones presidenciales. En esta forma se han declarado totalmente en contra de la Ley 715 y de las diversas \u00f3rdenes expedidas por el Ministro de Educaci\u00f3n Francisco Jos\u00e9 Lloreda, como la Directiva Ministerial # 15, que ha servido a las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n para ordenar el traslado masivo de los docentes de planta de las jornadas nocturnas a las jornadas diurnas, remplaz\u00e1ndolos por maestros interinos (provisionales), maestros por horas extras y practicantes universitarios; en algunos casos, como en Soacha, las autoridades han cerrado jornadas nocturnas de unos colegios, ordenando el traslado de sus estudiantes a otros colegios para lo cual tienen que recorrer grandes distancias y someterse al hacinamiento en grupos de m\u00e1s de 50 estudiantes por sal\u00f3n.  <\/p>\n<p>La arremetida contra las jornadas nocturnas no es nueva: ya en 1997 el gobierno hab\u00eda expedido el decreto # 3011 que impuso la organizaci\u00f3n de los estudios por ciclos en los cuales incluye dos grados escolares por cada a\u00f1o lectivo, asestando un duro golpe a la calidad de la educaci\u00f3n que se imparte a las jornadas nocturnas, porque los contenidos de los programas acad\u00e9micos sufren una reducci\u00f3n importante o se abordan solamente de manera superficial, negando a los estudiantes el derecho a una educaci\u00f3n de alto contenido cient\u00edfico y conden\u00e1ndolos a la mediocridad absoluta. Pero hoy la arremetida es total; est\u00e1 claro que el gobierno busca acabar con la educaci\u00f3n p\u00fablica nocturna, con el pretexto de que la Constituci\u00f3n solo le obliga a proporcionar educaci\u00f3n a ni\u00f1os y j\u00f3venes entre los 5 y los 15 a\u00f1os de edad.  <\/p>\n<p>Las tomas de los colegios por los estudiantes de las jornadas nocturnas fueron levantadas tras un acuerdo buscado afanosamente por las autoridades con el fin de no obstaculizar la jornada electoral que en esos planteles deb\u00eda llevarse a cabo. Pero debemos decir que esos acuerdos no resuelven en lo m\u00e1s m\u00ednimo la situaci\u00f3n de persecuci\u00f3n a la educaci\u00f3n nocturna desatada por el gobierno. La buena fe de los estudiantes fue asaltada por las autoridades y por dirigentes sindicales de los maestros que avalaron el acuerdo.    <\/p>\n<p>A ORGANIZARSE Y RESISTIR, LLAMA LA OCE  <\/p>\n<p>La Organizaci\u00f3n Colombiana de Estudiantes (OCE), creada en 2001 al calor de la lucha contra el proyecto de acto legislativo 012, quiere contribuir al proceso organizativo de los estudiantes en los niveles de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media, para poder enfrentar exitosamente la arremetida que contra la educaci\u00f3n p\u00fablica desat\u00f3 el gobierno de Pastrana y continuar\u00e1 Uribe V\u00e9lez, recientemente electo Presidente de la Rep\u00fablica, cuya propuesta electoral en materia educativa apunta a la profundizaci\u00f3n de la actual pol\u00edtica neoliberal.  <\/p>\n<p>Para avanzar en la organizaci\u00f3n y la preparaci\u00f3n de la lucha estudiantil en defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica que deber\u00e1 continuar en el segundo semestre de 2002, la OCE convoca a los estudiantes de jornadas nocturnas de Bogot\u00e1 a un Encuentro Distrital el pr\u00f3ximo 8 de junio a las 9:30 a.m. en el auditorio del Externado Nacional &#8220;Camilo Torres&#8221;, ubicado en la carrera 7\u00aa # 33-64. Para cualquier informaci\u00f3n:   Tel. 5450306 y cel. 033-7670303   <\/p>\n<p>ORGANIZACI\u00d3N COLOMBIANA DE ESTUDIANTES.  -COORDINADORA NACIONAL-<\/p>\n<p>Bogot\u00e1; mayo 30 de 2002<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Acto Legislativo de 2001 y la norma que lo desarrolla, la Ley 715 de 2001, constituyen la mayor contrarreforma que se ha producido en nuestro pa\u00eds en detrimento de la educaci\u00f3n p\u00fablica. 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