{"id":3115,"date":"2009-05-23T18:40:00","date_gmt":"2009-05-23T18:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/moir.org.co\/web\/constancia-de-fecode-sobre-la-negociacion-con-el-ministerio-de-educacion\/"},"modified":"2009-05-23T18:40:00","modified_gmt":"2009-05-23T18:40:00","slug":"constancia-de-fecode-sobre-la-negociacion-con-el-ministerio-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/constancia-de-fecode-sobre-la-negociacion-con-el-ministerio-de-educacion\/","title":{"rendered":"CONSTANCIA DE FECODE SOBRE  LA NEGOCIACION CON EL MINISTERIO DE EDUCACION"},"content":{"rendered":"<p>Los suscritos miembros del Comit\u00e9 Ejecutivo de la Federaci\u00f3n Colombiana de Educadores, dejan la presente constancia en relaci\u00f3n con el proceso de negociaci\u00f3n desarrollado con el gobierno nacional representado por la ministra de Educaci\u00f3n y su equipo de funcionarios y asesores y que concluye hoy s\u00e1bado 23 de mayo:<\/p>\n<p>1.\tQue iniciamos este proceso de negociaci\u00f3n expresando nuestra discrepancia con el contenido del decreto 535 de 2009 en tanto \u00e9ste s\u00f3lo reglamenta el derecho de petici\u00f3n de las organizaciones sindicales de los empleados estatales, pero no es instrumento legal para desarrollar el derecho de negociaci\u00f3n colectiva con los empleados de la administraci\u00f3n p\u00fablica, en los t\u00e9rminos se\u00f1alados por los Convenios 151 de 1978 y 154 de 1981 de la OIT, que fueron incorporados a nuestra legislaci\u00f3n por las leyes 411 de 1997 y 524 de 1999, para cuya reglamentaci\u00f3n y puesta en pr\u00e1ctica ha habido renuencia del gobierno nacional desde hace m\u00e1s de diez a\u00f1os.<\/p>\n<p>2.\tPrecisamente, fue en esas falencias que presenta el decreto 535, en donde se apoy\u00f3 la Ministra para rechazar la posibilidad de concertaci\u00f3n sobre temas contenidos en nuestro pliego de peticiones que son de suma importancia para el gremio docente y  la organizaci\u00f3n que los agrupa nacionalmente, entre otros:  negociar un estatuto \u00fanico de la profesi\u00f3n docente, reconocimiento y respeto del r\u00e9gimen pensional especial del magisterio, seguridad en la financiaci\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad, gratuita, obligatoria y garant\u00eda de su no privatizaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y promoci\u00f3n escolar.<\/p>\n<p>3.\tEn relaci\u00f3n con el reconocimiento y respeto del r\u00e9gimen pensional especial, Fecode reitera que los maestros no descansaremos hasta conseguir que el gobierno nacional haga un pronunciamiento p\u00fablico, bajo la forma de un acto administrativo, en el sentido que acata lo dispuesto en el par\u00e1grafo transitorio 1\u00ba del art\u00edculo 1\u00ba del Acto Legislativo 01 de 2005, en el sentido que los docentes afiliados al Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio, se except\u00faan de la decisi\u00f3n de aplicar a los empleados del Estado el r\u00e9gimen general de pensiones de las leyes 100 de 1993 y 797 de 2003 a partir del 31 de julio de 2010 y por el contrario son sujetos de aplicaci\u00f3n de lo dispuesto en el art\u00edculo 81 de la ley 812 de 2003 sobre que el r\u00e9gimen aplicable para los vinculados antes del 27 de junio de 2003, fecha de la expedici\u00f3n de esa ley, es el de la ley 91 de 1989 y sus normas complementarias y reglamentarias y para los vinculados despu\u00e9s de esa fecha, el r\u00e9gimen aplicable ser\u00e1 el de prima media de las leyes 100 de 1993 y 797 de 2003 con la diferencia de que la edad para pensionarse ser\u00e1 de 57 a\u00f1os para hombres y mujeres.<\/p>\n<p>4.\tEn relaci\u00f3n con el tema de las condiciones de la carrera profesional docente reiteramos nuestra decisi\u00f3n de continuar luchando por la expedici\u00f3n de un estatuto \u00fanico de la profesi\u00f3n docente, que acabe con la odiosa divisi\u00f3n y atomizaci\u00f3n del magisterio impuesta por el gobierno a partir de la expedici\u00f3n del decreto 1278 de 2002, que modific\u00f3 radicalmente las condiciones profesionales conseguidas tras varios a\u00f1os de lucha y plasmadas en el decreto ley 2277 de 1979 y que desconoce las condiciones especiales del ejercicio de la profesi\u00f3n entre las comunidades ind\u00edgenas y la poblaci\u00f3n afrocolombiana.<\/p>\n<p>5.\tSobre la seguridad en la financiaci\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica gratuita, obligatoria y de calidad y la garant\u00eda de su no privatizaci\u00f3n, Fecode mantiene esta bandera central que reivindica el derecho de los colombianos al disfrute adecuado y completo del derecho fundamental a la educaci\u00f3n, que ha sido mermado sustancialmente por dos reformas constitucionales (Acto legislativo 01 de 2001 y 04 de 2007) con los cuales se disminuy\u00f3 el crecimiento de los recursos de transferencias de la naci\u00f3n a las entidades territoriales.<\/p>\n<p>6.\tEn cuanto al tema de la evaluaci\u00f3n y promoci\u00f3n de los estudiantes en el sistema educativo colombiano, Fecode manifiesta una vez m\u00e1s su rechazo al decreto 1290 de abril 16 de 2009 por cuanto, no solamente no resuelve el grave da\u00f1o que caus\u00f3 a la calidad de la educaci\u00f3n con la promoci\u00f3n autom\u00e1tica impuesta por el decreto 230 de 2002, sino que mantuvo este perjudicial sistema y desvirt\u00faa la autonom\u00eda escolar. Expresamos ante la opini\u00f3n nacional nuestra voluntad pol\u00edtica de contribuir en la soluci\u00f3n de este problema e instamos al ministerio de educaci\u00f3n nacional para que se reglamente concertadamente este aspecto fundamental del proceso educativo en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n<p>7.\tSobre el importante n\u00famero de temas tratados en el proceso de concertaci\u00f3n pero a los cuales el gobierno no dio respuesta positiva y que est\u00e1n contenidos en el acta de cierre como desacuerdos, se\u00f1alamos que son una muestra palpable de la falta de voluntad pol\u00edtica que asisti\u00f3 al gobierno para la realizaci\u00f3n de un verdadero proceso de concertaci\u00f3n.<\/p>\n<p>8. Finalmente, expresamos a la sociedad colombiana, al gobierno nacional y a la comunidad educativa, nuestra inquebrantable voluntad pol\u00edtica para seguir trabajando en la b\u00fasqueda de soluci\u00f3n a las problem\u00e1ticas se\u00f1aladas y la firme decisi\u00f3n de convocar al magisterio colombiano a movilizarse masivamente en procura de la consecuci\u00f3n de las reivindicaciones planteadas en el pliego de peticiones y no conseguidas en este proceso de concertaci\u00f3n que hoy culmina. <\/p>\n<p>Para constancia firmamos en la ciudad de Bogot\u00e1 a los veintitr\u00e9s (23) d\u00edas del mes de mayo de dos mil nueve (2009).<\/p>\n<p>COMIT\u00c9 EJECUTIVO:<\/p>\n<p>SEN\u00c9N NI\u00d1O AVENDA\u00d1O<br \/>\nLUIS EDUARDO VARELA R.<br \/>\nRAFAEL DAVID CUELLO R.<br \/>\nALVARO MORALES S.<br \/>\nPEDRO ARANGO S.<br \/>\nROSALBA G\u00d3MEZ V.<br \/>\nCARLOS RAM\u00cdREZ D.<br \/>\nGONZALO HOYOS A.<br \/>\nLUIS GRUBERT IBARRA<br \/>\nJAIRO ARENAS ACEVEDO<br \/>\nLIBARDO BALLESTEROS<br \/>\nBERTHA REY C.<br \/>\nENRIQUE CONTRERAS C.<br \/>\nMEDARDO HERNANEZ B.<br \/>\nEL\u00cdAS FONSECA C.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los suscritos miembros del Comit\u00e9 Ejecutivo de la Federaci\u00f3n Colombiana de Educadores, dejan la presente constancia en relaci\u00f3n con el proceso de negociaci\u00f3n desarrollado con el gobierno nacional representado por la ministra de Educaci\u00f3n y su equipo de funcionarios y asesores y que concluye hoy s\u00e1bado 23 de mayo: 1. 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