El primer semestre de 1971 registr\u00f3 el movimiento estudiantil m\u00e1s consciente y poderoso de toda la historia del pa\u00eds. Fueron seis meses de ininterrumpida lucha de la juventud colombiana. Las dos caracter\u00edsticas destacadas de este movimiento han sido la clara orientaci\u00f3n antiimperialista y la participaci\u00f3n masiva y valerosa de todos los universitarios, los estudiantes de secundaria, los profesores y las directivas consecuentes. La juventud ha colocado como objetivo central de su lucha la supresi\u00f3n del dominio del imperialismo yanqui sobre la educaci\u00f3n. Ha sido un decidido combate contra la cultura neocolonial y semifeudal en defensa de la cultura nacional y cient\u00edfica de las grandes masas populares en lucha contra el imperialismo y sus lacayos. Este movimiento ha dejado establecidos los lineamientos fundamentales de la revoluci\u00f3n en el campo de la cultura. El proletariado, el campesinado y el resto del pueblo colombiano dieron su apoyo incondicional a la lucha de los estudiantes, lucha que arroja la gran ense\u00f1anza de que la revoluci\u00f3n cultural hace parte entra\u00f1able de todo el proceso de la revoluci\u00f3n colombiana. La revoluci\u00f3n cultural antecede, prepara las condiciones y eleva la conciencia de las masas, sin lo cual no es posible el triunfo de la revoluci\u00f3n. El proletariado asimila estas experiencias que son fruto de la pr\u00e1ctica de las masas, y, al hacerlo, contribuye decisivamente a dirigir y apoyar el movimiento estudiantil. <\/p>\n
LA REFORMA REVOLUCIONARIA DE LA UNIVERSIDAD <\/p>\n
En el Segundo Encuentro Nacional, realizado a mediados de marzo en Bogot\u00e1, los estudiantes concretaron sus aspiraciones fundamentales en el Programa M\u00ednimo. Las reivindicaciones consignadas en \u00e9ste, se refieren al cambio revolucionario en la educaci\u00f3n superior. Se exige la autonom\u00eda universitaria con la instauraci\u00f3n de un consejo de direcci\u00f3n democr\u00e1tica, integrado fundamentalmente por las fuerzas b\u00e1sicas de la universidad, estudiantes y profesores. Se exige la supresi\u00f3n del dominio imperialista sobre la universidad, as\u00ed como el de las clases pro-imperialistas, la gran burgues\u00eda y los grandes terratenientes. Suspender los programas de asistencia econ\u00f3mica, t\u00e9cnica y de cualquier otra \u00edndole de las organizaciones imperialistas, mediante los cuales se hipoteca la soberan\u00eda cultural y se establece en los centros educativos colombianos una cultura antinacional, anticient\u00edfica y antipopular. Se exige en el Programa M\u00ednimo que el Estado responda por la financiaci\u00f3n de la educaci\u00f3n y que sean las fuerzas democr\u00e1ticas las que sienten los principios y tracen las pol\u00edticas y programas educativos en la universidad. Se exige tambi\u00e9n la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica, especialmente de la Universidad Nacional, y la aplicaci\u00f3n de un plan amplio de asistencia y bienestar estudiantil. En estos puntos del Programa M\u00ednimo de los estudiantes est\u00e1n contemplados los principios b\u00e1sicos de una reforma revolucionaria de la universidad colombiana, conforme a las reivindicaciones estrat\u00e9gicas de las clases explotadas y revolucionarias.<\/p>\n
FASCISMO Y CONTRARREFORMA OFICIAL <\/p>\n
El gobierno de Misael Pastrana, obedeciendo fielmente las consignas que le traza el amo imperialista y dejando al descubierto su verdadera catadura antipatri\u00f3tica, ha rechazado todas y cada una de las peticiones de los estudiantes. Present\u00f3 a la consideraci\u00f3n del Parlamento un proyecto de reforma universitaria, en el cual se dispone una entrega mayor de la educaci\u00f3n al imperialismo yanqui, se debilita la educaci\u00f3n p\u00fablica en beneficio de la privada, se garantiza el control de la universidad por parte del gran capital, se establecen mayores trabas para el ingreso a la educaci\u00f3n superior de las clases populares y prev\u00e9e un sistema de vigilancia acad\u00e9mica y policiva, desconociendo los derechos democr\u00e1ticos de las masas estudiantiles. La reforma oficial es otra provocaci\u00f3n que el gobierno t\u00edtere hace al pueblo colombiano; es la consumaci\u00f3n de toda una serie de medidas represivas que va desde la toma violenta de las universidades por la fuerza p\u00fablica hasta el encarcelamiento y asesinato de estudiantes. <\/p>\n
Ante el hecho de sufrir el repudio de las masas, el gobierno ha venido sosteniendo que el movimiento estudiantil no representa el sentimiento de las mayor\u00edas, que los dirigentes no cuentan con una base democr\u00e1tica, que las “mayor\u00edas silenciosas” no se han expresado porque las fuerzas “extremoizquierdistas”, que reciben consignas for\u00e1neas, lo ha impedido. Como complemento de la pol\u00edtica fascista, la reacci\u00f3n ha dispuesto la formaci\u00f3n de una microsc\u00f3pica organizaci\u00f3n estudiantil, el Frente Estudiantil Democr\u00e1tico (FED), financiada por la Mano Negra, integrada por agentes policivos y encargada de regar la propaganda de que el movimiento estudiantil no tiene base democr\u00e1tica, que ha fallado en su t\u00e1ctica y que el Comit\u00e9 de Solidaridad Estudiantil asalt\u00f3 la buena fe del estudiantado. <\/p>\n
LOS REVISIONISTAS CALUMNIAN A LAS MASAS <\/p>\n
Identificados con la pol\u00edtica del gobierno y la reacci\u00f3n, los dirigentes del Partido Comunista de Colombia, empleando un lenguaje semioficial, tambi\u00e9n arremetieron contra el movimiento estudiantil. Despu\u00e9s de pregonar que ellos han luchado por la “normalizaci\u00f3n” de la situaci\u00f3n en la universidad, porque los estudiantes ingresen a clases a “combinar las tareas acad\u00e9micas con las acciones estudiantiles”, el Pleno de la Juventud comunista, seg\u00fan lo informa “Voz Proletaria” del 12 de agosto de 1971, sostiene lo siguiente: <\/p>\n
“La lucha ideol\u00f3gica enfocada esencialmente, en este momento contra el extremoizquierdismo y sus consecuencias anarquistas y aventureras, debe ir dirigida a clarificar y llevar a la pr\u00e1ctica la democratizaci\u00f3n estudiantil, la participaci\u00f3n de los estudiantes en las decisiones y en las tareas reivindicativas a partir de sus cursos, carreras y facultades. <\/p>\n
“La democratizaci\u00f3n implica la lucha contra la anarqu\u00eda en la direcci\u00f3n creada por los grupos extremoizquierdistas (JUPA y Neotroskistas) y el fortalecimiento de los consejos estudiantiles y otros organismos de direcci\u00f3n de los estudiantes. <\/p>\n
“S\u00f3lo desarrollando consecuentemente la t\u00e1ctica del reagrupamiento basada en la democratizaci\u00f3n del movimiento y de su direcci\u00f3n ser\u00e1 posible reorganizar la lucha del estudiantado”. <\/p>\n
\u00bfNo es esta, acaso, la tesis del gobierno, la explicaci\u00f3n oficial de la crisis que se vive en la educaci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 es sino un ataque a la valerosa lucha estudiantil, sustentar que la “anarqu\u00eda” presentada el semestre pasado en la universidad colombiana fue por falta de “democracia” en las filas estudiantiles? \u00bfNo es esto calumniar vulgarmente al estudiantado colombiano que ha respaldado a sus dirigentes en la lucha por una cultura nacional y cient\u00edfica al servicio de las masas populares? S\u00f3lo los agentes oficiales y los renegados piensas as\u00ed. Con sobrada raz\u00f3n y calando el alma podrida del grupito dirigente del Partido Comunista de Colombia, las fuerzas revolucionarias han calificado de “mamertos” a los revisionistas colombianos. <\/p>\n
\u00bfCu\u00e1l fue la t\u00e1ctica propuesta por la direcci\u00f3n mamerta para el movimiento estudiantil? Fue la claudicaci\u00f3n, la entrega! Propagaron, cuando apenas llevaba tres meses el movimiento y las universidades estaban clausuradas, los dirigentes detenidos y agudizada la represi\u00f3n, que “la principal forma de lucha era la negociaci\u00f3n”. El regional del Valle y Cauca del Partido Comunista dijo el 6 de abril pasado: <\/p>\n
“Claro est\u00e1 que no se trata de compromisos y negociaciones en general”. Se trata de algo muy concreto. Se trata de que en este momento la negociaci\u00f3n se convierte en la forma principal de lucha. Y como tal debe adelantarse con las masas, no a sus espaldas. En este sentido la apertura de la universidad anunciada para el 12 de abril debe entenderse como apertura de las negociaciones a trav\u00e9s de asambleas de profesores y estudiantes, de debates y discusiones p\u00fablicos”. <\/p>\n
Y todo esto dicho con un gran cinismo, desconociendo la posici\u00f3n oficial, como si el gobierno entrara a negociar la reforma revolucionaria por el simple hecho de que los estudiantes cambiaran la lucha por la negociaci\u00f3n. \u00bfC\u00f3mo ejercen su presi\u00f3n las masas, c\u00f3mo defienden sus intereses si no es mediante las movilizaciones p\u00fablicas, las protestas, los paros, el cese de la “normalidad” y otras formas m\u00e1s elevadas de lucha? El gobierno llamaba a clases no para inaugurar la etapa de las negociaciones, sino calculando un desgaste del movimiento, que le permitiera escamotear las peticiones de los estudiantes y redoblar la represi\u00f3n. Y la verdad fue que en abril el estudiantado, despu\u00e9s del “cambio de t\u00e1ctica” pedido por los mamertos, continu\u00f3 la batalla a nivel nacional. En ning\u00fan momento el gobierno quiso discutir la reforma universitaria con las fuerzas democr\u00e1ticas. El 4 de mayo el presidente Pastrana esboz\u00f3 los principios de la reforma oficial, comprometi\u00e9ndose p\u00fablicamente a dar mayores garant\u00edas al imperialismo y rechazando descaradamente la opini\u00f3n nacional que respaldaba las peticiones del estudiantado. <\/p>\n
El verdadero \u00e1nimo oficial qued\u00f3 expresado en todas sus medidas fascistas, especialmente las tomadas con el Decreto 1259 y las aplicadas en la Universidad Nacional con el nombramiento como rector del agente imperialista Santiago Fonseca. Este sujeto ha llegado a todos los extremos en su af\u00e1n por golpear y desconocer los derechos estudiantiles. Extendi\u00f3 la persecuci\u00f3n a los profesores, directivas consecuentes y los trabajadores de la Universidad Nacional. Ning\u00fan deseo de acuerdo ha manifestado el gobierno. Todo lo contrario, el nombramiento de Fonseca demuestra su posici\u00f3n recalcitrante, su entrega incondicional al imperialismo y su t\u00e1ctica de darle al conflicto una soluci\u00f3n de fuerza.<\/p>\n
PROSIGUE EL COMBATE <\/p>\n
La lucha del estudiantado colombiano contin\u00faa sin desmayo. En las universidades del pa\u00eds no se apagar\u00e1 jam\u00e1s la llama del combate anti-imperialista y las fuerzas revolucionarias conquistar\u00e1n la victoria. Las masas estudiantiles proseguir\u00e1n en la tarea de la creaci\u00f3n de una organizaci\u00f3n aut\u00e9nticamente democr\u00e1tica de todos los universitarios, que sea el mejor instrumento de cohesi\u00f3n, unidad y disciplina de la lucha estudiantil. La Juventud Patri\u00f3tica (JUPA) y dem\u00e1s organizaciones revolucionarias de los estudiantes impulsar\u00e1n consecuentemente estas consignas en defensa del Programa M\u00ednimo y de la organizaci\u00f3n nacional estudiantil, buscando para futuras batallas un acercamiento m\u00e1s estrecho con el proletariado, el campesinado y dem\u00e1s fuerzas revolucionarias, condici\u00f3n indispensable para el triunfo. Igualmente adelantar\u00e1n sin tregua la lucha contra el oportunismo, y en especial contra los renegados y revisionistas. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El primer semestre de 1971 registr\u00f3 el movimiento estudiantil m\u00e1s consciente y poderoso de toda la historia del pa\u00eds. Fueron seis meses de ininterrumpida lucha de la juventud colombiana. Las dos caracter\u00edsticas destacadas de este movimiento han sido la clara orientaci\u00f3n antiimperialista y la participaci\u00f3n masiva y valerosa de todos los universitarios, los estudiantes de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[127],"tags":[],"class_list":["post-19598","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tribuna-roja-no-2-agosto-de-1971"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack-related-posts":[{"id":21366,"url":"https:\/\/moir.com.co\/web\/banderas-de-la-juventud-colombiana\/","url_meta":{"origin":19598,"position":0},"title":"Banderas de la juventud colombiana","author":"admin","date":"agosto 5, 2009","format":false,"excerpt":"\u201cCap\u00edtulo aparte merece la portentosa lucha de la juventud colombiana. El actual movimiento estudiantil no tiene paralelo en la historia del pa\u00eds. En primer lugar, por la claridad de sus objetivos, ya que en esta ocasi\u00f3n la juventud y los estudiantes han dirigido su justa ira contra el enemigo principal,\u2026","rel":"","context":"En \u00abTribuna Roja N\u00ba 109, Bogot\u00e1, julio 30 de 2009\u00bb","block_context":{"text":"Tribuna Roja N\u00ba 109, Bogot\u00e1, julio 30 de 2009","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/category\/tribuna-roja\/ediciones-2005-2009\/tribuna-roja-no-109-bogota-julio-30-de-2009\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":19588,"url":"https:\/\/moir.com.co\/web\/gran-lucha-revolucionaria-de-la-juventud\/","url_meta":{"origin":19598,"position":1},"title":"Gran lucha revolucionaria de la juventud","author":"admin","date":"agosto 4, 2004","format":false,"excerpt":"Gran lucha revolucionaria de la juventud Las masas estudiantiles, reconociendo n\u00edtidamente a los enemigos del pueblo colombiano, han emprendido y persistido durante 1971 en una prolongada y formidable lucha contra el imperialismo yanqui y sus lacayos, la gran burgues\u00eda y los grandes terratenientes. Esta lucha de la juventud expresa el\u2026","rel":"","context":"En \u00abEducaci\u00f3n\u00bb","block_context":{"text":"Educaci\u00f3n","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/category\/temas\/educacion\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":19710,"url":"https:\/\/moir.com.co\/web\/por-una-cultura-nacional-cientifica-y-de-masas\/","url_meta":{"origin":19598,"position":2},"title":"POR UNA CULTURA NACIONAL, CIENT\u00cdFICA Y DE MASAS","author":"admin","date":"agosto 5, 2004","format":false,"excerpt":"El 26 de febrero de 1971 se inici\u00f3 el m\u00e1s grande y heroico movimiento estudiantil de la historia de Colombia. Los estudiantes se levantaron como un solo hombre contra la ominosa penetraci\u00f3n en la vida universitaria de las agencias financieras del imperialismo yanqui y de las instituciones m\u00e1s retr\u00f3gradas del\u2026","rel":"","context":"En \u00abTribuna Roja N\u00ba 12, abril 11 de 1974\u00bb","block_context":{"text":"Tribuna Roja N\u00ba 12, abril 11 de 1974","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/category\/tribuna-roja\/ediciones-1971-1974\/tribuna-roja-no-12-abril-11-de-1974\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":19586,"url":"https:\/\/moir.com.co\/web\/viva-la-reforma-revolucionaria-de-la-universidad\/","url_meta":{"origin":19598,"position":3},"title":"Viva la Reforma Revolucionaria de la Universidad","author":"admin","date":"agosto 4, 2004","format":false,"excerpt":"Viva la Reforma Revolucionaria de la Universidad Las organizaciones firmantes de esta declaraci\u00f3n hacen p\u00fablico su respaldo a la juventud y a los estudiantes de Colombia que, desde hace m\u00e1s de cuatro meses y en todo el pa\u00eds, vienen adelantando un valeroso y masivo movimiento sin precedentes en nuestra historia.\u2026","rel":"","context":"En \u00abEducaci\u00f3n\u00bb","block_context":{"text":"Educaci\u00f3n","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/category\/temas\/educacion\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":19608,"url":"https:\/\/moir.com.co\/web\/historico-avance-del-movimiento-estudiantil-derrota-de-la-reaccion-y-el-oportunismo\/","url_meta":{"origin":19598,"position":4},"title":"HISTORICO AVANCE DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL: DERROTA DE LA REACCI\u00d3N Y EL OPORTUNISMO","author":"admin","date":"agosto 4, 2004","format":false,"excerpt":"Las elecciones estudiantiles efectuadas el 16 de noviembre pasado en la Universidad Nacional de Colombia terminaron con un espl\u00e9ndido triunfo del estudiantado colombiano y de la causa revolucionaria. Por aplastante mayor\u00eda, la lista de los Comit\u00e9s de Base, integrada por los compa\u00f1eros Uriel Ram\u00edrez y Carlos F. Simancas como principales\u2026","rel":"","context":"En \u00abTribuna Roja N\u00ba 03, noviembre de 1971\u00bb","block_context":{"text":"Tribuna Roja N\u00ba 03, noviembre de 1971","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/category\/tribuna-roja\/ediciones-1971-1974\/tribuna-roja-no-3-noviembre-de-1971\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":20556,"url":"https:\/\/moir.com.co\/web\/a-los-10-anos-del-movimiento-estudiantil\/","url_meta":{"origin":19598,"position":5},"title":"A LOS 10 A\u00d1OS DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL","author":"admin","date":"enero 27, 2005","format":false,"excerpt":"Hace diez a\u00f1os, en mayo de 1971, los estudiantes de todo el pa\u00eds se encontraban en medio de una batalla sin precedentes en la historia de la universidad colombiana. El gobierno liberal-conservador de Misael Pastrana hab\u00eda decretado el estado de sitio el 26 de febrero, luego de que el ej\u00e9rcito\u2026","rel":"","context":"En \u00abTribuna Roja N\u00b0 38, Bogot\u00e1; mayo de 1981\u00bb","block_context":{"text":"Tribuna Roja N\u00b0 38, Bogot\u00e1; mayo de 1981","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/category\/tribuna-roja\/ediciones-1980-1984\/tribuna-roja-n-38-bogota-mayo-de-1981\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19598"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19598\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19598"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/moir.com.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}