{"id":19588,"date":"2004-08-04T19:00:00","date_gmt":"2004-08-04T19:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/prueba.moir.org.co\/2004\/08\/04\/gran-lucha-revolucionaria-de-la-juventud\/"},"modified":"2024-08-02T20:33:04","modified_gmt":"2024-08-02T20:33:04","slug":"gran-lucha-revolucionaria-de-la-juventud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/gran-lucha-revolucionaria-de-la-juventud\/","title":{"rendered":"Gran lucha revolucionaria de la juventud"},"content":{"rendered":"\t\t
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Gran lucha revolucionaria de la juventud<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\nLas masas estudiantiles, reconociendo n\u00edtidamente a los enemigos del pueblo colombiano, han emprendido y persistido durante 1971 en una prolongada y formidable lucha contra el imperialismo yanqui y sus lacayos, la gran burgues\u00eda y los grandes terratenientes. Esta lucha de la juventud expresa el avance revolucionario de las masas populares y, a su vez, constituye un gran llamado para el despertar de la conciencia anti-imperialista y antiolig\u00e1rquica. Es pues una batalla que interesa fundamentalmente al pueblo, una batalla por la instauraci\u00f3n de lo nuevo y revolucionario: la cultura y educaci\u00f3n nacional, cient\u00edfica y de masas, y por la derrota de lo viejo y reaccionario: la cultura y educaci\u00f3n imperialista, idealista y oscurantista. Tal car\u00e1cter convierte la actual lucha estudiantil en un hito de la revoluci\u00f3n cultural de nueva democracia que precisa el pueblo colombiano para su liberaci\u00f3n y en un destacado ejemplo para las masas oprimidas de Am\u00e9rica Latina.\n<\/p>\n


DERROTA DE LAS MINORIAS RUIDOSAS
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\nEl gran significado revolucionario del movimiento estudiantil trata de ser opacado por el gobierno mediante ataques y calumnias de todo g\u00e9nero. Ha dicho, copiando la expresi\u00f3n con que Nixon quiere minimizar la propuesta del pueblo norteamericano contra su genocidio en Vietnam, que la juventud puesta en pie de lucha es una minor\u00eda subversiva y que existe una “mayor\u00eda silenciosa” que est\u00e1 a favor del gobierno y, por lo tanto, de la reacci\u00f3n y del imperialismo. Pero lo que constituye un hecho incontrovertible y claro para todo el pueblo, a pesar de las ilusas ideas de Pastrana, su ministro Gal\u00e1n y sus dem\u00e1s servidores es que el actual movimiento estudiantil, el m\u00e1s importante en la historia de la universidad colombiana, lo han realizado juveniles mayor\u00edas combativas que comienzan a romper las coyundas impuestas por quienes forman una verdadera minor\u00eda ruidosa: la gran burgues\u00eda y los grandes terratenientes. Contrariamente a las pretensiones gubernamentales, las mayor\u00edas est\u00e1n experimentando un creciente despertar y, lejos de permanecer silenciosas, est\u00e1n expresando con valerosas luchas su sonora resistencia a la explotaci\u00f3n y opresi\u00f3n. No otra cosa indica la tesonera lucha de los estudiantes, la cual se suma a los combates librados por los obreros, los campesinos y otros trabajadores a lo largo de este a\u00f1o. La pol\u00edtica antipopular del gobierno est\u00e1 siendo respondida con luchas y protestas a\u00fan m\u00e1s firmes por parte de las amplias masas, demostrando que en Colombia no existen mayor\u00edas silenciosas!<\/p>\n

El gobierno de Pastrana utiliza todos los medios a su alcance en un vano intento de apagar la lucha estudiantil o desviarla de sus objetivos. Ante el hecho de que la juventud ha venido calando y desenmascarando con su lucha la naturaleza de la educaci\u00f3n que contra los intereses de la naci\u00f3n y del pueblo se promueve oficialmente, el gobierno ha recurrido a medidas propias del m\u00e1s refinado fascismo. Paralelamente al anuncio de falsas soluciones para el problema de la universidad, Pastrana escoge la represi\u00f3n violenta y generalizada como respuesta preferida a las justas exigencias de los estudiantes. Ha saludado la violencia que gobernadores y jefes de brigada lanzan contra el estudiantado y ha incitado mediante un decreto a los rectores para que se conviertan en siniestros c\u00f3mplices y apliquen medidas represivas contra quienes persistan en la lucha por la reforma revolucionaria de la Universidad. Esta doble campa\u00f1a reaccionaria contra el movimiento estudiantil est\u00e1 en plena marcha, manifest\u00e1ndose en la intensificaci\u00f3n de los despidos de estudiantes y profesores, la cancelaci\u00f3n de matr\u00edculas, la macartizaci\u00f3n y discriminaci\u00f3n, y los encarcelamientos. El claro prop\u00f3sito de esta pol\u00edtica es debilitar el movimiento estudiantil, reduciendo por la fuerza a quienes han venido defendiendo consecuentemente los intereses de la juventud colombiana, y alentando a quienes se presten a traicionar esos mismos intereses disfrazando su conducta derechista con r\u00f3tulos “democr\u00e1ticos”.<\/p>\n

Se explica as\u00ed por qu\u00e9 la mayor\u00eda de los miembros del Comit\u00e9 Nacional de Solidaridad, leg\u00edtimo representante del estudiantado, han ido a parar a las c\u00e1rceles del r\u00e9gimen. Tales hechos no s\u00f3lo no quebrar\u00e1n sino que redoblar\u00e1n la justa lucha que se ha venido librando.<\/p>\n

LAS MASAS RECHAZAN EL OPORTUNISMO<\/b><\/p>\n

Los estudiantes han celebrado seis Encuentros Nacionales en donde, luego de amplios debates, se han determinado los objetivos de la lucha y se ha decidido la t\u00e1ctica a seguir en cada per\u00edodo. La confrontaci\u00f3n de diversas tendencias pol\u00edticas e ideol\u00f3gicas existentes en el seno del movimiento estudiantil ha sido algo necesario y positivo para clarificar el contenido de la lucha y fijar correctamente su rumbo. Es as\u00ed como la acertada direcci\u00f3n del movimiento se ha dado como fruto del debate y la discusi\u00f3n, lo cual contradice a los abogados de la unidad sin principios y reafirma el concepto de que la unidad que no sea resultado de la lucha es una unidad falsa y ef\u00edmera.<\/p>\n

Al concentrar la cr\u00edtica contra el sistema imperante y su sost\u00e9n, el imperialismo yanqui, la juventud patri\u00f3tica (JUPA), guiada por el marxismo-leninismo-pensamiento Mao Tsetung y defendiendo los intereses de las masas estudiantiles, ha tenido que enfrentar y derrotar una contracorriente configurada por los oportunistas de derecha o revisionistas y por los oportunistas de “izquierda”. En cada encuentro estudiantil y en cada paso de la acci\u00f3n ha sido necesario superar los escollos oportunistas, lo cual ha servido para que el estudiantado distinga claramente las pol\u00edticas que sirven al enemigo.<\/p>\n

Los representantes del oportunismo de derecha o revisionismo han puesto, seg\u00fan sus propias palabras, “mas \u00e9nfasis en las posibilidades de derrota que en la perspectiva de alcanzar \u00e9xitos” y han tenido graves “manifestaciones de pasividad”. Tal autodefinici\u00f3n de su pol\u00edtica sintetiza la conducta asumida por el partido “comunista” revisionista respecto al movimiento estudiantil y refleja la esencia de su concepci\u00f3n pol\u00edtica ante la lucha popular. No son, entonces, errores t\u00e1cticos que se puedan corregir d\u00e1ndose golpes de pecho, aunque estos se disfracen como “autocr\u00edtica”, sino errores propios de una estrategia pol\u00edtica seudorrevolucionaria que est\u00e1 destinada a seguir recibiendo golpes contundentes de las masas populares. Sin embargo, es preciso reconocer el servicio que, como gran ejemplo negativo, prestan los derechistas revisionistas a las masas. As\u00ed, su pol\u00edtica de no lucha, en base a la cual califican a los revolucionarios de la Juventud Patri\u00f3tica (JUPA) como “aventureros y extremistas”, haci\u00e9ndole coro al gobierno, ha sido rechazada por el persistente batallar de los estudiantes. Recientemente, uno de los m\u00e1s fecundos reproductores de f\u00f3rmulas revisionistas invit\u00f3 al estudiantado a negociar con el gobierno “desplegando ductilidad”, es decir, en forma acomodadiza, d\u00f3cil y condescendiente. Esta invitaci\u00f3n c\u00ednica armoniza con las pretensiones de los grupos proimperialistas que trata de promover el gobierno dentro del estudiantado.<\/p>\n

Por otra parte, no es una paradoja que el oportunismo de derecha haya contado en los momentos decisivos de la lucha estudiantil con los servicios y la complicidad de su colega de derecha: el oportunismo que se presenta con ropaje de “izquierda”, en el cual anidan algunos impenitentes trotskistas. Pero la juventud ha venido demostrando a trav\u00e9s de la lucha que puede distinguir lo correcto de lo incorrecto, rechazar el oportunismo y enrumbar su acci\u00f3n contra sus enemigos: el imperialismo yanqui y todos sus lacayos, lo cual se expresa en la defensa consecuente del Programa M\u00ednimo.<\/p>\n

Frente a la contrarreforma fascista de la universidad que trata de imponer el gobierno de Pastrana, las masas estudiantiles se aprestan a librar nuevas batallas, encaminadas a lograr que en Colombia la cultura y educaci\u00f3n sea nacional, cient\u00edfica y de masas. Con tal fin, el Proyecto de Plataforma sobre Reforma Universitaria, aprobada por el estudiantado en su VI Encuentro, proporciona los criterios fundamentales que deben primar en cualquier reforma verdadera, revolucionaria, de la universidad colombiana.<\/p>\n

Con el Programa M\u00ednimo de los Estudiantes y el Proyecto de Plataforma como bandera, las masas estudiantiles continuar\u00e1n avanzando, junto con los profesores y directivos progresistas, y haciendo que su combate por la nueva cultura y la nueva educaci\u00f3n sirva al pueblo en la lucha liberadora.<\/p>\n

Julio de 1971<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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