{"id":18298,"date":"2019-11-28T15:12:01","date_gmt":"2019-11-28T15:12:01","guid":{"rendered":"https:\/\/moir.org.co\/web\/?p=18298"},"modified":"2019-11-28T15:12:01","modified_gmt":"2019-11-28T15:12:01","slug":"unicornios-rosados-y-dragones-invisibles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/unicornios-rosados-y-dragones-invisibles\/","title":{"rendered":"Unicornios rosados y dragones invisibles"},"content":{"rendered":"<p><strong>Mois\u00e9s Wasserman, El Tiempo, Bogot\u00e1 D.C., 21 de noviembre de 2019<\/strong><\/p>\n<p><em>En la fe y en la pol\u00edtica caudillista, creer es aceptar una afirmaci\u00f3n sin hechos que la sustenten.<\/em><\/p>\n<p>Hace d\u00edas, una noticia extraordinaria pas\u00f3 desapercibida en las p\u00e1ginas interiores de los diarios. La C\u00e1mara de Representantes de Ohio aprob\u00f3 una \u201cley de libertades religiosas estudiantiles\u201d que proh\u00edbe a los profesores penalizar a los estudiantes cuando sus respuestas sean cient\u00edficamente incorrectas, si se atribuyen a creencias religiosas. Un estudiante en Ohio podr\u00e1 decir que la Tierra tiene seis mil a\u00f1os, que los dinosaurios conviv\u00edan con Ad\u00e1n en el para\u00edso y que se extinguieron hace cuatro mil en el diluvio, y el maestro, por ley, debe calificarlo con un diez<u>.<\/u><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El nombre de la ley es significativo. Los legisladores de Ohio defienden la libertad del estudiante. Es decir que para ellos reconocer la verdad de los hechos puede ser una esclavitud. Las leyes de la f\u00edsica, la composici\u00f3n de los \u00e1tomos o las secuencias del ADN son insignificantes ante una fuerte convicci\u00f3n religiosa. Uno cree en la ley de la gravedad porque ha visto los objetos caer, y por desarrollos cient\u00edficos te\u00f3ricos y experimentales que nos han llenado de razones. Eso es opuesto a tener fe, que consiste, precisamente, en creer sin necesidad de evidencias, o en contra de todas las evidencias.<\/p>\n<p>El fen\u00f3meno no es nuevo. En 1897, la C\u00e1mara de Representantes de Indiana aprob\u00f3, por 67 votos a favor y cero en contra, una ley que fijaba que el valor del n\u00famero pi era 3,2 y no como dec\u00edan los matem\u00e1ticos, 3,1415926535&#8230; Ese \u2018hecho\u2019, impulsado (y patentado en siete pa\u00edses) por un m\u00e9dico de apellido Godwin, permitir\u00eda lograr la cuadratura del c\u00edrculo y traer\u00eda supuestos beneficios al Estado. En este siglo, el a\u00f1o 2005, el estado de Kansas decidi\u00f3 permitir en las escuelas la ense\u00f1anza del \u201cdise\u00f1o inteligente\u201d como alternativa, equiparada a la teor\u00eda de la evoluci\u00f3n. Luego fue seguido por otros estados.<\/p>\n<p>Los legisladores de Ohio defienden la libertad del estudiante. Es decir que para ellos reconocer la verdad de los hechos puede ser una esclavitud<\/p>\n<p>La reacci\u00f3n ha estado llena de humor. Ante el permiso para ense\u00f1ar el dise\u00f1o inteligente (creacionismo), un profesor de la Universidad de Oreg\u00f3n promovi\u00f3 la religi\u00f3n del \u2018pastafarismo\u2019, que cre\u00eda en un monstruo volador creador, en forma de pasta enredada en dos alb\u00f3ndigas, y que ten\u00eda como s\u00edmbolo un tenedor. Lo hizo para exigir legalmente al Gobierno estatal que tratara las creencias de su religi\u00f3n igualitariamente y permitiera en las escuelas ense\u00f1ar los mitos de creaci\u00f3n del pastafarismo. Uno de ellos era que el mundo se cre\u00f3 en una borrachera, lo que explica sus muchas imperfecciones.<\/p>\n<p>Hay otros intentos parecidos para contrarrestar la tendencia preferencial a creer en lo que no se puede demostrar. En 1990 se populariz\u00f3 por un tiempo la religi\u00f3n del unicornio rosado invisible. Hay un misterio, profundo y fundamental, en el hecho de que algo invisible pueda ser al mismo tiempo rosado.<\/p>\n<p>Bertrand Russell postul\u00f3 que existe una tetera de porcelana que orbita alrededor del Sol, entre la Tierra y Marte. Como la tetera es tan peque\u00f1a que no puede ser vista, no se puede demostrar que no existe. Si se da igualdad de tratamiento a las teor\u00edas basadas en hechos y a las fundadas en que no pueden ser refutadas, habr\u00eda que ense\u00f1ar en los colegios la teor\u00eda de la tetera orbitante.<\/p>\n<p>Carl Sagan, en\u00a0<em>El mundo y sus demonios<\/em>, trata de convencernos de que tiene un drag\u00f3n preso en su garaje. Solo que el drag\u00f3n no tiene peso, flota, es invisible, y su aliento no da calor. Otra creencia que deber\u00eda ser tenida en cuenta en la defensa de la \u201clibertad de los j\u00f3venes\u201d.<\/p>\n<p>El verbo \u2018creer\u2019 genera confusi\u00f3n. En ciencia se cree que un hecho es verdadero cuando hay buenas y suficientes razones para hacerlo. Pero eso puede cambiar si aparecen nuevas razones. En la fe y en la pol\u00edtica caudillista, creer es aceptar una afirmaci\u00f3n sin hechos que la sustenten, y no habr\u00e1 nada nuevo que la pueda hacer cambiar. Son creencias diferentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mois\u00e9s Wasserman, El Tiempo, Bogot\u00e1 D.C., 21 de noviembre de 2019 En la fe y en la pol\u00edtica caudillista, creer es aceptar una afirmaci\u00f3n sin hechos que la sustenten. Hace d\u00edas, una noticia extraordinaria pas\u00f3 desapercibida en las p\u00e1ginas interiores de los diarios. 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