{"id":16804,"date":"2019-01-29T14:06:39","date_gmt":"2019-01-29T14:06:39","guid":{"rendered":"https:\/\/moir.org.co\/web\/?p=16804"},"modified":"2019-01-29T14:06:39","modified_gmt":"2019-01-29T14:06:39","slug":"este-2019-se-celebra-el-ano-de-la-ordenacion-de-los-elementos-elaborada-por-dmitri-mendeleyev-en-1869","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/este-2019-se-celebra-el-ano-de-la-ordenacion-de-los-elementos-elaborada-por-dmitri-mendeleyev-en-1869\/","title":{"rendered":"Este 2019 se celebra el a\u00f1o de la ordenaci\u00f3n de los elementos elaborada por Dmitri Mendel\u00e9yev en 1869"},"content":{"rendered":"<p><strong>Adela Mu\u00f1oz Pa\u00e9z, El Peri\u00f3dico (Catalu\u00f1a), 18 de enero de 2019<\/strong><\/p>\n<p>Ten\u00eda que explicarles a sus alumnos las\u00a0propiedades de todos los elementos qu\u00edmicos\u00a0-nombre, s\u00edmbolo, aspecto, reacciones, compuestos\u2026-. \u00a1Aquello aburr\u00eda a las piedras! Llevaba a\u00f1os buscando una forma de organizar toda esa informaci\u00f3n para\u00a0facilitar su aprendizaje\u00a0y un d\u00eda se le ocurri\u00f3 hacer una especie de baraja con los elementos qu\u00edmicos, poniendo cada elemento en una cartulina, y comenz\u00f3 a jugar con ellas. Primero hizo parejas, luego tr\u00edos, despu\u00e9s hizo columnas, luego filas y columnas como un crucigrama. Se aburri\u00f3 tanto que se qued\u00f3 dormido, pero so\u00f1\u00f3 con la baraja. Y entonces sucedi\u00f3 el milagro: vio como en alguna de las ordenaciones ca\u00edan juntos elementos que se parec\u00edan y fue a\u00f1adiendo a cada grupo las cartas de los elementos m\u00e1s parecidos hasta que se qued\u00f3 sin cartas.<\/p>\n<p>Entonces vio que el\u00a0peso at\u00f3mico\u00a0no era lo m\u00e1s importante porque, por ejemplo, el sodio y el magnesio pesaban casi lo mismo, pero el sodio era m\u00e1s parecido al potasio y el magnesio al calcio, mucho m\u00e1s pesados. Pero la diferencia de peso sodio-potasio y magnesio-calcio era parecida, aunque en algunos grupos el incremento de peso era muy grande. Y ah\u00ed tuvo una idea genial:\u00a0su ordenaci\u00f3n estaba bien, pero faltaban elementos por descubrir. En la euforia por la belleza de su criatura, tuvo la osad\u00eda de predecir las propiedades de los elementos ausentes\u2026\u00a0\u00a1Y\u00a0acert\u00f3!<\/p>\n<p>Estoy hablando del profesor ruso nacido en Siberia\u00a0Dmitri Mendel\u00e9yev\u00a0y de la\u00a0tabla peri\u00f3dica\u00a0que elabor\u00f3 en 1869. En ella, todos los elementos qu\u00edmicos est\u00e1n organizados en\u00a0filas en orden creciente de\u00a0masa at\u00f3mica\u00a0de forma que, simult\u00e1neamente, en cada columna, o \u201cgrupo\u201d, aparecen los elementos que tienen propiedades qu\u00edmicas similares. As\u00ed tenemos el grupo de los alcalinos, el de los hal\u00f3genos etc.; solo con localizar en qu\u00e9 grupo est\u00e1 ubicado un elemento, sabremos si es s\u00f3lido, l\u00edquido o gas, si reaccionar\u00e1 f\u00e1cilmente y qu\u00e9 tipo de compuestos formar\u00e1. Cada elemento est\u00e1 simbolizado por una o dos letras que hacen referencia a su nombre, por ejemplo, el carbono es C, y se caracteriza por su\u00a0\u201cn\u00famero at\u00f3mico\u201d\u00a0o n\u00famero de protones en el n\u00facleo.<\/p>\n<p>Copiada\u00a0por su dise\u00f1o atractivo<\/p>\n<p>La tabla peri\u00f3dica, un cuadro obligado en todas las\u00a0aulas de qu\u00edmica\u00a0y un ap\u00e9ndice de los libros de qu\u00edmica, este a\u00f1o tiene un protagonismo especial porque los qu\u00edmicos celebramos\u00a0el A\u00f1o de la Tabla Peri\u00f3dica con motivo del 150\u00ba aniversario de su primera publicaci\u00f3n. Su armon\u00eda, simplicidad y simetr\u00eda le dan un atractivo que ha hecho que haya decenas de tablas peri\u00f3dicas que copian el formato, pero est\u00e1n dedicadas a los temas m\u00e1s variopintos. Por ejemplo,\u00a0<a href=\"https:\/\/ebookfriendly.com\/literary-periodic-tables-elements\/\">hay m\u00e1s de una docena de tablas peri\u00f3dicas\u00a0de literatura inglesa y americana<\/a>, que incluye una dedicada a\u00a0Harry Potter. Como es tan decorativa, han cubierto con ella las paredes de la Facultad de Qu\u00edmica de Murcia, mientras que en la fachada de la de Ja\u00e9n hay una preciosa de cer\u00e1mica. La m\u00e1s dulce es la que hicieron en esta \u00faltima facultad el 7 de noviembre del 2017 para celebrar el 10\u00ba aniversario de su construcci\u00f3n: un enorme pastel que prepararon justo el d\u00eda del 150\u00ba\u00a0aniversario del nacimiento de\u00a0Marie Curie.<\/p>\n<p>Pero hablar solo de su aspecto ser\u00eda quedarnos en la superficie y lo m\u00e1s interesante de la tabla peri\u00f3dica es lo que encierra: \u00bfpor qu\u00e9 los elementos de los grupos de Mendel\u00e9yev eran tan parecidos? El motivo es complejo y Mendel\u00e9yev ni siquiera pudo intuirlo: la estructura peri\u00f3dica del \u00e1tomo. Hizo falta\u00a0el descubrimiento de la radiactividad\u00a0por Marie, Pierre Curie y Henry Becquerel,\u00a0junto con los trabajos de\u00a0Ernest Rutherford\u00a0para que\u00a0Niels Bohr\u00a0propusiera el\u00a0modelo de \u00e1tomo como un sistema solar en miniatura\u00a0con un n\u00facleo muy pesado y cargado positivamente rodeado de los electrones, part\u00edculas ligeras y cargadas negativamente, orbitando en torno a \u00e9l. Esos electrones est\u00e1n organizados en capas conc\u00e9ntricas, como las de una cebolla, y todos los elementos que est\u00e1n en la misma columna\u00a0tienen el mismo n\u00famero de electrones en la capa m\u00e1s externa, lo que hace que su comportamiento qu\u00edmico sea muy parecido.<\/p>\n<p>Al final\u00a0todo se reduce a unos n\u00fameros m\u00e1gicos. Por ejemplo, los alcalinos (litio, sodio, potasio\u2026) tienen un electr\u00f3n en su capa m\u00e1s externa, los alcalinot\u00e9rreos (berilio, magnesio, calcio), dos y los hal\u00f3genos (fl\u00faor, cloro, bromo), siete. Todos tienden a tener ocho electrones en su capa externa, como los\u00a0gases nobles, que por eso no ligan con nadie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adela Mu\u00f1oz Pa\u00e9z, El Peri\u00f3dico (Catalu\u00f1a), 18 de enero de 2019 Ten\u00eda que explicarles a sus alumnos las\u00a0propiedades de todos los elementos qu\u00edmicos\u00a0-nombre, s\u00edmbolo, aspecto, reacciones, compuestos\u2026-. \u00a1Aquello aburr\u00eda a las piedras! 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