El 22 de mayo de 2000 en presencia del entonces Ministro de Educaci\u00f3n, Germ\u00e1n Bula Escobar, fue firmado el “CONVENIO DE COOPERACI\u00d3N ACAD\u00c9MICA Y DE INFRAESTRUCTURA ENTRE LAS UNIVERSIADES DE CALDAS, TECNOL\u00d3GICA DE PEREIRA, DEL QUIND\u00cdO, DEL TOLIMA, Y NACIONAL SEDE MANIZALES”. El 26 de septiembre del mismo a\u00f1o, mediante escritura p\u00fablica de la Notaria Sexta de la ciudad de Pereira, el convenio de cooperaci\u00f3n mut\u00f3 y fue constituida la “CORPORACI\u00d3N RED DE UNIVERSIDADES P\u00daBLICAS DEL EJE CAFETERO PARA EL DESARROLLO REGIONAL-ALMA MATER[1]”.<\/p>\n
Con excepci\u00f3n del Vicerrector de la Universidad Nacional Sede Manizales, a quien su Consejo Superior inst\u00f3 no formar parte de Alma Mater, los rectores Dar\u00edo Antonio Mej\u00eda, H\u00e9ctor Polonia, Jes\u00fas Ram\u00f3n Rivera y el creador de Alma Mater, Luis Enrique Arango, firmaron el acta de constituci\u00f3n de la nefasta corporaci\u00f3n. <\/p>\n
Diversos aspectos han generado desconfianza y rechazo por parte de estudiantes, profesores y trabajadores de las cuatro universidades hacia la corporaci\u00f3n, entre ellos haber sido creada de espaldas a la comunidad universitaria, pero por sobre todo, su car\u00e1cter privatizador. <\/p>\n
Mientras que las \u00e1reas de cooperaci\u00f3n que contempla el convenio hacen \u00e9nfasis en los procesos acad\u00e9micos, en los intercambios estudiantiles y profesorales para fortalecer \u00e1reas de investigaci\u00f3n y ense\u00f1anza, en la realizaci\u00f3n conjunta de eventos acad\u00e9micos, deportivos y culturales y en la utilizaci\u00f3n conjunta de las facilidades de planta e instalaciones f\u00edsicas de las universidades participantes; la corporaci\u00f3n tiene como objetivos la realizaci\u00f3n de “investigaci\u00f3n para el desarrollo”, “consultor\u00eda y asesor\u00eda”, “educaci\u00f3n continuada” y “programas de pregrado y posgrado”[2] en todos los campos del saber, todo de conformidad con las normas del derecho privado. <\/p>\n
Alma Mater engendrada y promovida por el rector de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira, Luis Enrique Arango, ha recibido el patrocino econ\u00f3mico del FOREC, quien con los dineros provenientes del sistema financiero imperialista sufraga los proyectos que han propiciado el fortalecimiento del Frankestein privatizador; tambi\u00e9n ha recibido el respaldo del Ministerio de Educaci\u00f3n, la direcci\u00f3n del ICFES, el CESU y el reconocimiento de diversos organismos nacionales e internacionales que tienen en com\u00fan el impulsar la pol\u00edtica privatizadora para la educaci\u00f3n superior colombiana. <\/p>\n
Tal como suscribi\u00f3 la Federaci\u00f3n Nacional de Profesores Universitarios en su comunicado del 8 de agosto de 2001: “Una vez m\u00e1s los f\u00e1mulos del neoliberalismo se guarecen bajo una causa justa, la necesidad de estrechar los lazos acad\u00e9micos y promover las interacciones entre las comunidades universitarias de las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior Estatales de la regi\u00f3n y de \u00e9stas con su entorno, para lanzar un zarpazo privatizador, al crear un aparato que dispone de sus recursos para, desde lo privado, ofrecer los servicios que a \u00e9stas les competen desde lo p\u00fablico”. <\/p>\n
Una de las consecuencias que tiene la privatizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior, y que cumple la Corporaci\u00f3n Alma Mater, es la de deteriorar la calidad acad\u00e9mica como resultado de desmejorar las condiciones laborales de los profesores. En este caso, Alma Mater tiene proyectado y as\u00ed lo expresa su resoluci\u00f3n 003, la contrataci\u00f3n de profesores catedr\u00e1ticos para reemplazar a los profesores de planta que entren a participar en proyectos de la Corporaci\u00f3n, estos \u00faltimos, a su vez, recibir\u00e1n “est\u00edmulos e incentivos” en el caso de que “participen en la prestaci\u00f3n de servicios remunerados”. <\/p>\n
Al interior de las universidades, la Corporaci\u00f3n ha contado con el apoyo de personas que, bien por pura obsecuencia, por mejorar sus ingresos econ\u00f3micos o por la desesperaci\u00f3n que produce la ineptitud de estas mismas administraciones para adelantar procesos exitosos de cooperaci\u00f3n acad\u00e9mica entre las universidades; han dejado de lado el an\u00e1lisis de las consecuencias acad\u00e9micas, econ\u00f3micas y pol\u00edticas de la corporaci\u00f3n y han mandado al traste la defensa de la Universidad P\u00fablica. <\/p>\n
Queda claro que Alma Mater, una suprauniversidad sujeta a las normas del derecho privado, se soporta en las instalaciones f\u00edsicas de las universidades p\u00fablicas, en sus docentes de planta y en sus recursos materiales, para desarrollar las mismas actividades que desarrollan aquellas; es la creaci\u00f3n de la intermediaci\u00f3n universitaria regional, o mejor, del parasitismo universitario. Es espurio que se requieran organismos de este tipo para adelantar procesos de colaboraci\u00f3n, integraci\u00f3n e interrelaci\u00f3n de las universidades, quienes dirigen las administraciones de las universidades son los mismos que dirigen Alma Mater; \u00bfpor qu\u00e9 desde lo privado s\u00ed y desde lo p\u00fablico no?. Porque existen detr\u00e1s de la conformaci\u00f3n de esta Corporaci\u00f3n intereses individuales, mercenarios y mezquinos que haci\u00e9ndole juego a la pol\u00edtica neoliberal de privatizaci\u00f3n buscan obtener ganancias para s\u00ed mismos. <\/p>\n
Concurren numerosos interrogantes que requieren ser analizados, al menos para clarificar a quienes tiene dudas del car\u00e1cter privatizador de Alma Mater, entre ellos el \u00bfpor qu\u00e9? de la intermediaci\u00f3n existiendo la autonom\u00eda universitaria, \u00bfllegar\u00e1n a las universidades oportunamente y en su totalidad los dineros provenientes de las actividades desarrolladas por Alma Mater?, \u00bfcu\u00e1l es la secuela en la calidad acad\u00e9mica de las universidades?… <\/p>\n
El estamento estudiantil de las universidades del eje cafetero han rechazado a Alma Mater y han solicitado la colaboraci\u00f3n del movimiento estudiantil colombiano para hacerle frente a la pol\u00edtica de privatizaci\u00f3n y a las iniciativas de regionalizaci\u00f3n que para este fin adelanta el gobierno de Pastrana. <\/p>\n
Los estudiantes debemos estar atentos a todas las formas que adopta la pol\u00edtica de privatizaci\u00f3n, para poder confrontarla y defender la calidad y la permanencia de la UNIVERSIDAD P\u00daBLICA.
\n——————————————————————————–
\n[1] Escritura P\u00fablica No. 1971, NOTAR\u00cdA SEXTA del c\u00edrculo de Pereira, folio 7, 26 de septiembre de 2.000<\/p>\n
[2] Bolet\u00edn ALMA MATER, A\u00f1o 1 -No. 2, pag. 7, Mayo de 2001<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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