Damos inicio al nuevo semestre, caracterizado por un sin n\u00famero de obst\u00e1culos a la calidad acad\u00e9mica, de amenazas al car\u00e1cter p\u00fablico de la Universidad y de medidas lesivas para el bienestar de los estudiantes, profesores y trabajadores de la U.T.P.. <\/p>\n
La universidad p\u00fablica viene sufriendo un proceso de asfixia presupuestal producto de pol\u00edticas neoliberales, impuestas por el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial y aplicadas por el Gobierno del Presidente Pastrana, el Ministerio de Educaci\u00f3n y la Rector\u00eda de Luis Enrique Arango. Estas pol\u00edticas est\u00e1n orientadas a disminuir la financiaci\u00f3n estatal de la universidad y forzarla a emprender un proceso de autofinanciaci\u00f3n. La descentralizaci\u00f3n, la financiaci\u00f3n de la demanda en lugar de la oferta, es decir, de los estudiantes en lugar de las universidades, mediante la asignaci\u00f3n de cr\u00e9ditos educativos que deben rembolsar una vez terminada la carrera; y la aplicaci\u00f3n de los indicadores de gesti\u00f3n entre los cuales se encuentra el aumento de estudiantes por curso, aumento en la proporci\u00f3n estudiantes\/docente, congelamiento de la planta de profesores, congelamiento de los salarios a profesores y trabajadores y aumento en el costo de las matr\u00edculas; son todas pol\u00edticas de privatizaci\u00f3n y abandono de la universidad. <\/p>\n
Los estudiantes debemos emprender las tareas de organizaci\u00f3n y movilizaci\u00f3n para defender la educaci\u00f3n superior, as\u00ed como las de unidad con otros sectores sociales y de trabajadores que luchan por la soberan\u00eda y la prosperidad nacional. <\/p>\n
Bienvenida a los nuevos estudiantes<\/p>\n
Ya hab\u00eda ocurrido en el primer semestre de 2001, que la Rector\u00eda de Luis Enrique Arango excluyera a la representaci\u00f3n estudiantil del acto de bienvenida a los nuevos estudiantes, que habitualmente se ha realizado el primer d\u00eda de inducci\u00f3n. El semestre pasado gracias a lo sorpresiva e ins\u00f3lita de la medida tomada por el Rector, Bienestar Universitario y algunos decanos juzgaron que era un error en la programaci\u00f3n y fue posible ofrecer las palabras de bienvenida y alertar a los nuevos estudiantes de la dif\u00edcil situaci\u00f3n para la universidad p\u00fablica y para ellos mismos en particular. <\/p>\n
Este semestre la Rector\u00eda repiti\u00f3 la medida y la representaci\u00f3n estudiantil no habl\u00f3 en ese espacio donde hist\u00f3ricamente los nuevos estudiantes identifican a quienes representan sus intereses; sin embargo, se ha logrado decir lo que la Rector\u00eda no quiere que se oiga: que su administraci\u00f3n les arrebat\u00f3 el derecho a una matr\u00edcula congelada, derecho que han ganado los estudiantes antiguos tras numerosas peleas y que equivale a una matr\u00edcula mucho m\u00e1s baja; que su administraci\u00f3n elimin\u00f3 el ingl\u00e9s de los curr\u00edculos y lo puso en un instituto como requisito obligatorio de grado sin analizar las implicaciones acad\u00e9micas y contratando a destajo a los profesores; que su administraci\u00f3n puso 50% m\u00e1s estudiantes en los mismos salones, con los mismos libros viejos de la biblioteca, con los mismos profesores y en los mismos laboratorios; y que su administraci\u00f3n es la que le da la autoridad a sus padres para incidir sobre la vida acad\u00e9mica, cient\u00edfica y cultural universitaria, usando una “organizaci\u00f3n de bolsillo” para evadir las discusiones con el estudiantado y suplantar el estamento estudiantil por el poder de los padres de familia. <\/p>\n
Los estudiantes de la U.T.P. tenemos el compromiso de defender los derechos de los nuevos estudiantes, que perduren las reivindicaciones que tenemos y que sea posible mejorar las condiciones de los estudiantes que est\u00e1n iniciando carrera y los que a\u00fan no han entrado a la Universidad; por lo tanto debemos dar la pelea por mantener el sistema de congelamiento y lograr una sistema de liquidaci\u00f3n de matr\u00edcula que facilite el ingreso y la permanencia de los estudiantes en la U.T.P. acerc\u00e1ndolos a la gratuidad de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n
Las matr\u00edculas<\/p>\n
El primer aspecto de consideraci\u00f3n es el relacionado con los costos, los recargos por pago extraordinario son del 20% a la semana y del $50% a las 2 semanas, es decir, en lugar de brindar una oportunidad de recoger el dinero a los estudiantes que no lo tienen o de flexibilizar el pago, la administraci\u00f3n brinda el “servicio” de cobrar unos intereses leoninos tal como lo hacen los peores agiotistas. Adicionalmente, los estudiantes se quejan de estar pagando un porcentaje mayor por servicios m\u00e9dicos en comparaci\u00f3n con las matr\u00edculas pasadas, y no hay que olvidar que aunque los estudiantes liquidan lo correspondiente al seguro obligatorio en el recibo de pago, no reciben ni un carnet que los acredite como asegurados, incluso muchos estudiantes no saben que pagan y disponen de un seguro. Finalmente no debemos olvidar que la liquidaci\u00f3n de la matr\u00edcula es un proceso discrecional en el cual la administraci\u00f3n aplica el sistema que m\u00e1s “beneficia a la Universidad” o sea el que m\u00e1s perjudica al estudiante, pues cobra la matr\u00edcula m\u00e1s alta que puede cobrar. <\/p>\n
El segundo aspecto es el del proceso de matriculaci\u00f3n. Es verdad que este es un proceso ca\u00f3tico y estresante para quienes lo realizan, pero tambi\u00e9n es verdad que los estudiantes s\u00f3lo se matriculan dos veces en un a\u00f1o; por lo tanto esto no puede ser una raz\u00f3n para maltratarlos. Este semestre se presentaron varios problemas que desnudaron el car\u00e1cter desp\u00f3tico, autocr\u00e1tico y el desprecio que la administraci\u00f3n tiene por los estudiantes; la ma\u00f1ana del jueves 18 de octubre un vigilante sosten\u00eda una tabla de madera a un metro del piso, por debajo de la cual los estudiantes deb\u00edan pasar para ir a matricularse; ya en el interior del edificio se obstaculizaban los cambios en las matr\u00edculas y todo se someti\u00f3 a la adici\u00f3n y cancelaci\u00f3n v\u00eda pago de dinero, al momento de escoger el grupo se negaba la informaci\u00f3n acerca de los profesores que orientaban las asignaturas como si eso no hiciera parte de la elecci\u00f3n acad\u00e9mica, y, a pesar de los “plazos extraordinarios para el pago de matr\u00edcula”, se prohibi\u00f3 realizar la matr\u00edcula acad\u00e9mica a los estudiantes que no hab\u00edan pagado, sin tener en cuenta que los estudiantes pod\u00edan quedar sin grupo o con cruces de horarios o que simplemente el horario no les servir\u00eda; para esto tampoco import\u00f3 que los estudiantes “fueran en bloque”, que tuvieran promedios altos o que rogaran para que les dejaran hacer la matr\u00edcula, no, a la administraci\u00f3n lo \u00fanico que le importa es que paguen, lo dem\u00e1s son los “favores” que ellos nos hacen. <\/p>\n
La educaci\u00f3n p\u00fablica no es un obsequio, cada uno de los colombianos pagamos por ella y pagamos m\u00e1s que suficiente en todos los impuestos asfixiantes colocados por el gobierno, as\u00ed que no crean los funcionarios que nos est\u00e1n regalando o haciendo favores, se les paga por cumplir unas funciones y los estudiantes se las agradecemos si las hacen bien, respetando a la gente y preservando el car\u00e1cter p\u00fablico de la Universidad. <\/p>\n
Alma Mater<\/p>\n
Esta Corporaci\u00f3n, l\u00edder del proceso de privatizaci\u00f3n de las universidades p\u00fablicas en el Eje Cafetero, ha sido objeto de distintos debates en la U.T.P. y hace parte del pliego de peticiones presentado por la Triestamentaria al Consejo Superior, del cual no se ha recibido respuesta. <\/p>\n
Alma Mater, regida por el derecho privado y que tiene entre sus funciones la oferta de programas de pregrado y postgrado, investigaci\u00f3n para el desarrollo, asesor\u00edas y consultor\u00edas y educaci\u00f3n continuada, ha ganado el respaldo del Ministro de Educaci\u00f3n, del CESU y del ICFES, las entidades que el Gobierno de Pastrana tiene para aplicar la pol\u00edtica de privatizaci\u00f3n a la educaci\u00f3n superior. Al interior de las universidades pertenecientes a la Corporaci\u00f3n existen igualmente personas que han sido cautivados, ya sea por su obsecuencia con las administraciones y el Gobierno, por la necesidad particular de unos ingresos econ\u00f3micos adicionales, por la falta de claridad sobre sus implicaciones o por el desespero de que estas mismas administraciones sean ineficientes e incapaces de realizar, desde lo p\u00fablico, convenios de cooperaci\u00f3n que sean exitosos y le traigan prosperidad a la universidad. <\/p>\n
La U.T.P. no puede fallar en el an\u00e1lisis de esta corporaci\u00f3n, por que tal como se han desarrollado los acontecimientos, esta puede ser una de las peleas m\u00e1s importante para la defensa de las universidades p\u00fablicas del eje cafetero.<\/p>\n
Existen numerosos problemas por discutir e importantes decisiones que tomar durante este semestre, los estamentos universitarios no podemos estar tranquilos, quietos y silenciosos mientras se saquea un baluarte del departamento, su \u00fanica universidad p\u00fablica.
\nPOR LA DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD P\u00daBLICA….
\n…FUERA “ALMA MATER”DE LA U.T.P.
\nCONTRA LA AUTOCRACIA DEL RECTOR…
\n…ORGANIZACI\u00d3N ESTUDIANTIL DE LA U.T.P.
\nMARCELA V\u00c9LEZ
\nRepresentante Estudiantil
\nConsejo Superior<\/p>\n
IV\u00c1N MADRID
\nRepresentante Estudiantil Consejo Acad\u00e9mico <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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