{"id":11173,"date":"2016-11-28T16:42:58","date_gmt":"2016-11-28T16:42:58","guid":{"rendered":"https:\/\/moir.org.co\/web\/?p=11173"},"modified":"2016-11-28T16:42:58","modified_gmt":"2016-11-28T16:42:58","slug":"causa-de-la-crisis-de-la-educacion-superior-en-la-guajira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moir.com.co\/web\/causa-de-la-crisis-de-la-educacion-superior-en-la-guajira\/","title":{"rendered":"Causa de la crisis de la educaci\u00f3n superior en La Guajira"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>Mesa amplia de Estudiantes de La Guajira, Madruga, Riohacha, noviembre 28 de 2016<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Como lo que impera en el mundo es el neoliberalismo que predica la venta de cualquier servicio p\u00fablico, entre ellos la educaci\u00f3n superior, organismos internacionales como el Fondo Monetario Internacional (FMI), la organizaci\u00f3n para el Desarrollo y el Comercio (OCDE) al servicio de las grandes potencias como EE UU a la cabeza, le vienen imponiendo a los gobiernos nacionales, la tarea de entregarle al capital privado nacional e internacional el negocio de la educaci\u00f3n a todo nivel y para ello, se somete a la educaci\u00f3n superior a un proceso sistem\u00e1tico y progresivo de privatizaci\u00f3n. Las universidades, son sometidas a un proceso de desfinanciaci\u00f3n y en cambio se promueve su privatizaci\u00f3n mediante, el establecimiento de instituciones de educaci\u00f3n superior con \u00e1nimo de lucro y la creaci\u00f3n de entidades mixtas p\u00fablico-privadas para sacar al sistema educativo colombiano del notorio atraso en que se encuentra.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">En medio de un compendio de pol\u00edticas de privatizaci\u00f3n, como el cambio de la relaci\u00f3n entre la planta docente y los profesores de hora c\u00e1tedra e impulso a los acuerdos de franquicias de programas de educaci\u00f3n superior, redes de programas y diversidad y de convenios, empresas de car\u00e1cter nacional o multinacional, ofrecen de manera directa educaci\u00f3n no formal e inclusive educaci\u00f3n formal titulada, as\u00ed como los cr\u00e9ditos del ICETEX .y ser Pilos Paga. Promueven el establecimiento de instituciones de educaci\u00f3n superior con \u00e1nimo de lucro y la creaci\u00f3n de entidades mixtas p\u00fablico-privadas para sacar al sistema educativo colombiano del notorio atraso en que se encuentra.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">LA PRIVATIZACION DE LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">La privatizaci\u00f3n de la universidad de La Guajira, se materializa en el recorte de los aportes de la Naci\u00f3n los cuales pasaron del 72.3% en 1998 al 38% en el 2015, con una reducci\u00f3n porcentual de 24,49 en tanto, que los ingresos propios pasaron del 7% en 1995 a 36.40. % en 2015. Es as\u00ed, como el valor de los derechos acad\u00e9micos y complementarios se incrementaron del 10% del valor de las matriculas al 20% de las mismas, Igual sucedi\u00f3 con el valor de las inscripciones que ha aumentado en un 66% y las constancias y certificaciones que han tenido aumentos del orden del 260%.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Otra fuente de financiaci\u00f3n de la universidad proviene de los recursos de regal\u00edas, mediante la Ordenanza 214\/ 2007, se establece que ser\u00e1n merecedores de una beca o subsidio &#8220;Todos los bachilleres que hayan cursado el \u00faltimo a\u00f1o lectivo en una instituci\u00f3n educativa de educaci\u00f3n p\u00fablica o privada del Departamento&#8221;. Pero esta ordenanza queda desfinanciada, debido a que el gobierno de Santos, mediante La Ley 1530 del 2012, le raponeo las regal\u00edas a los departamentos y municipios mineros, como es el caso de La Guajira, pasando las regal\u00edas directas del 85% al 9,3%. Hoy la privatizaci\u00f3n de nuestra universidad toma la forma de la desfinanciaci\u00f3n de la ordenanza 214.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">LA NECESIDAD DE LA COHESION Y LA ORGANIZACI\u00d3N.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Dado que es un derecho, que nos asiste a los estudiantes guajiros organizarnos para defender nuestros intereses, se ha constituido la Mesa Amplia Departamental de Estudiantes de La Guajira, conformada por Afroes, la Oce y un grupo de estudiantes independientes y hacemos un llamado a las distintas organizaciones y estudiantes en general a reunirnos para discutir, plantear soluciones y propuestas para el fortalecimiento de esta organizaci\u00f3n, dise\u00f1ar un plan de movilizaci\u00f3n estudiantil en torno a la defensa de la Universidad de La Guajira, para ello, proponemos un programa m\u00ednimo que recoge en esencia<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Las demandas y propuestas necesarias para el avance de la educaci\u00f3n superior en La Guajira, como lo son: La Financiaci\u00f3n del Derecho a la Educaci\u00f3n; la Autonom\u00eda y Democracia Universitarias; Calidad Acad\u00e9mica; Relaci\u00f3n universidad-sociedad; Libertades democr\u00e1ticas y Bienestar Universitario. Para ello, es necesario que se eleve el nivel de argumentaci\u00f3n pol\u00edtica y alcanzar mayores niveles de sustentaci\u00f3n y agitaci\u00f3n, lo mismo que fortalecer los espacios de interlocuci\u00f3n Multiestamentaria en cada Universidad, as\u00ed como con el conjunto del movimiento social y popular del departamento con agendas amplias de movilizaciones pac\u00edficas y promover el debate p\u00fablico a nivel nacional y departamental.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mesa amplia de Estudiantes de La Guajira, Madruga, Riohacha, noviembre 28 de 2016 Como lo que impera en el mundo es el neoliberalismo que predica la venta de cualquier servicio p\u00fablico, entre ellos la educaci\u00f3n superior, organismos internacionales como el Fondo Monetario Internacional (FMI), la organizaci\u00f3n para el Desarrollo y el Comercio (OCDE) al servicio [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11174,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[103,97],"tags":[],"class_list":["post-11173","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-imperialismo-y-neoliberalismo"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/moir.com.co\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/uniguajira.jpg?fit=255%2C198&ssl=1","jetpack-related-posts":[{"id":401,"url":"https:\/\/moir.com.co\/web\/por-que-no-participamos-en-el-ii-congreso-nacional-de-educacion-superior-de-colombia\/","url_meta":{"origin":11173,"position":0},"title":"\u00bfPOR QU\u00c9 NO PARTICIPAMOS EN EL II CONGRESO NACIONAL DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR DE COLOMBIA?","author":"admin","date":"agosto 8, 2004","format":false,"excerpt":"Nunca antes la Educaci\u00f3n Superior P\u00fablica en nuestro pa\u00eds hab\u00eda estado tan asediada por la pol\u00edtica estatal como ahora, ni tenido que soportar una agresi\u00f3n de tal magnitud y extensi\u00f3n en todos sus \u00e1mbitos, el financiero, el pol\u00edtico, el laboral y el acad\u00e9mico. 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