El gobierno de \u00c1lvaro Uribe V\u00e9lez contin\u00faa a\u00fan con m\u00e1s desenfreno la pol\u00edtica neoliberal que apuntala la recolonizaci\u00f3n de nuestra patria por parte de los Estados Unidos, destrozando el aparato productivo nacional, y conden\u00e1ndolo a su desaparici\u00f3n con el ingreso de Colombia al Tratado de Libre Comercio, empobreciendo hasta la indigencia al pa\u00eds en franca avenencia con el FMI y BM. La educaci\u00f3n es otra v\u00edctima de estas catastr\u00f3ficas pol\u00edticas. La quiebra de la educaci\u00f3n p\u00fablica se ha dado por el recorte presupuestal y la imposici\u00f3n de esquemas privatizadores. En este sentido es que apunta actualmente, el decreto 2566\/03, las reformas institucionales como la de Marco Palacios, la “Revoluci\u00f3n Educativa” uribista y la puesta en marcha del nuevo estatuto docente para el magisterio.<\/p>\n
Para las universidades, el Decreto 2566 transforma el Sistema de Educaci\u00f3n Superior, para adaptarlo al comercio transfronterizo de servicios incluido en el TLC con EU. Es adecuar el actual modelo para “competir”, iguala programas educativos, equipara universidades nacionales y extranjeras para garantizar el flujo de clientes en un gran mercado educativo hemisf\u00e9rico. Por otro lado, las reformas institucionales como las que vive la Universidad Nacional contin\u00faan por la misma senda privatizadora y antinacional propuesta por el gobierno para el sector. Reestructuraci\u00f3n que retoma los postulados del 2566\/03, desmejorando los programas de pregrado, forzando una educaci\u00f3n pobre para un pa\u00eds subdesarrollado, recortando la duraci\u00f3n de las carreras a 8 semestres y desmontando muchas de ellas; eliminando de paso materias del p\u00e9nsum y trabajos de grado. Destinando recursos humanos y de infraestructura a los postgrados que ser\u00e1n el gran negocio. Esta reforma condena Colombia a permanecer en el atraso y la miseria al impedir que la educaci\u00f3n superior cumpla el papel de formar a la juventud en lo m\u00e1s avanzado del conocimiento, prepar\u00e1ndola para la maquila en el TLC.<\/p>\n
Mientras tanto para la educaci\u00f3n b\u00e1sica y secundaria, el gobierno bajo las orientaciones del BM y el FMI, adelanta una pol\u00edtica regresiva contra el magisterio colombiano y los estudiantes. Por medio del mal llamado “Estatuto de Profesionalizaci\u00f3n Docente” y el 3238\/04, sobre concursos para el ingreso a la funci\u00f3n docente. \u00c9stas implican el desconocimiento de derechos adquiridos de escalaf\u00f3n y r\u00e9gimen pensional a m\u00e1s de 65.000 maestros que hab\u00edan sido vinculados provisionalmente, muchos de los cuales acreditan m\u00e1s de quince a\u00f1os de servicio. Sus consecuencias inmediatas son la p\u00e9rdida de la estabilidad pues se va a una lista de elegibles; a la designaci\u00f3n para un a\u00f1o de per\u00edodo de prueba; y la p\u00e9rdida del escalaf\u00f3n ganado leg\u00edtimamente en los marcos del viejo estatuto. El futuro de la profesi\u00f3n docente est\u00e1 en entredicho. El nuevo estatuto fue dise\u00f1ado para que ingresen profesionales sin formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y para eliminar las Normales y las Facultades de Educaci\u00f3n. <\/p>\n
Por tales razones, el pa\u00eds en general y el movimiento estudiantil rechazan estas medidas porque est\u00e1n, de una parte, contra la educaci\u00f3n p\u00fablica estatal a todo nivel, y de otra, contra el r\u00e9gimen laboral de los docentes colombianos actuales y futuros. La -OCE- Organizaci\u00f3n Colombiana de Estudiantes, invita a participar este mi\u00e9rcoles 24 de noviembre en la Jornada Nacional de Protesta en defensa de la Educaci\u00f3n P\u00fablica, contra el TLC, el 2566\/03, la Reforma Institucional de la UNAL y en defensa del magisterio y la educaci\u00f3n b\u00e1sica secundaria.<\/p>\n
EN DEFENSA DE LA EDUCACI\u00d3N P\u00daBLICA…\u00a1RESISTENCIA CIVIL!<\/p>\n
oce_bogota@yahoo.es<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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